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Por Luke Frank

Usando improvisação para envolver a aprendizagem

Detroit Creativity Project chega à UNM em 26 de outubro

Imagine um sistema educacional onde os alunos desenvolvem a capacidade de colaborar, ouvir as opiniões dos outros, desenvolver habilidades de alfabetização e aprender a correr riscos em um ambiente seguro e de apoio. Essa é a Projeto Criatividade Detroit, e seus fundadores estão vindo para o Centro de Ciências da Saúde da UNM Sexta-feira, 26 de outubro.

O projeto está agendado das 1h às 2h, no Auditório Domenici Center, por Psiquiatria e Ciências do Comportamento grandes rodadas, seguidas por um workshop das 3h4 às 30h3010 no Domenici Center West Wing, sala XNUMX. Ambos os eventos explicarão como o teatro improvisado transformou a vida dos alunos das escolas públicas de Detroit e como educadores e profissionais de saúde comportamental podem aplicá-lo aqui em Albuquerque.

De acordo com os criadores do projeto, o valor da improvisação se estende além do estágio de performance em salas de aula, locais de trabalho e até mesmo na vida cotidiana. Os alunos do projeto desenvolvem a capacidade de colaborar, ouvir, respeitar as opiniões dos outros e construir relacionamentos positivos. Eles também ganham confiança e aprendem o que é possível quando assumem riscos, praticam e perseveram.

Os professores de Detroit dizem que esses jovens improvisadores vão à escola com mais regularidade, participam das aulas e alcançam um crescimento acadêmico mais forte.

"As escolas públicas de Detroit triplicaram as taxas de retenção escolar e reduziram a ansiedade entre seus alunos e famílias usando essas técnicas", disse Jeff Katzman, MD, professor do Departamento de Psiquiatria e Ciências do Comportamento da UNM e vice-presidente de educação e assuntos acadêmicos. "Por que não trazer isso aqui?

“É uma intervenção muito lúdica e espontânea que tem rendido ótimos resultados”, acrescenta Katzman, que também é diretor médico da Clínica do Centro Psiquiátrico da UNM e publicou recentemente um livro sobre o uso do teatro improvisado em psicoterapia. "Cria conexões, empatia e foco."

Katzman viu um TEDtalk no ano passado sobre o Detroit Creativity Project e convidou os fundadores Marc Evan Jackson e Peter Felsman para compartilhar suas experiências com improvisação na educação no Health Sciences Center.

“Faz um tempo que uso a improvisação com pacientes e residentes e gosto dos resultados”, diz ele. "O que estamos vendo acontecer com a improvisação nas escolas é fenomenal. Pessoas envolvidas em qualquer forma de educação se beneficiariam muito com isso e, claro, em última análise, também seriam nossos alunos, bairros e comunidades."

O workshop da tarde é gratuito e aberto ao público. Educadores e profissionais de saúde comportamental de Albuquerque são incentivados a participar. Para mais informações sobre os eventos, envie um email dpeavy@salud.unm.edu.

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