Higienistas dentais são membros profissionais licenciados do setor de saúde que trabalham para promover e manter a saúde bucal da população. Trabalhando em uma variedade de configurações, as opções de carreira incluem:
Clique aqui para acessar o currículo completo, incluindo os pré-requisitos.
O programa de Higiene Dental da Escola de Medicina da Universidade do Novo México é um currículo de cinco semestres que começa no semestre da primavera. Cada turma de 26 alunos é selecionada por meio do processo de admissão da Divisão de Higiene Odontológica.
A seleção de estudantes baseia-se nas notas dos cursos pré-profissionais, residência no estado, experiência de observação profissional e uma entrevista pessoal. Candidaturas de outros estados são consideradas, mas os residentes do Novo México têm prioridade. Os residentes do Novo México devem estar preparados para comprovar residência no estado, caso seja solicitado.
O próximo prazo de inscrição para o programa de Bacharelado em Higiene Dental de Nível Inicial é terça-feira, 31 de agosto de 2027, antes das 10h (horário de Mountain Standard Time).
*Consulte a aba "Candidatura" abaixo para obter o formulário de candidatura.
Tem interesse em Higiene Dental, mas está apenas começando sua jornada? Estas sessões informativas serão apresentações rápidas que oferecerão uma visão geral da Higiene Dental como profissão, o que o programa envolve e uma breve sessão de perguntas e respostas. Se você tem interesse em higiene dental, mas ainda não está pronto para se candidatar este ano, estas sessões são para você.
Sessões de Informação sobre Higiene Dental
Todas as sessões informativas acontecem às 10h (horário de Mountain Standard Time - MST) na terceira terça-feira do mês, via Zoom: https://hsc-unm.zoom.us/j/93646018190?pwd=72eLJaX1XzDAxOGWC4blLbU864OeZt.1
Senha: aprenda
Os alunos podem se inscrever no programa através dos seguintes meios:
Informações atualizadas sobre a pontuação das candidaturas estarão disponíveis em janeiro de 2027.
Observação: Podem ser aplicadas deduções para disciplinas repetidas. Essas porcentagens de ponderação estão sujeitas a alterações, conforme julgado apropriado pela Comissão de Admissão.
O formulário de inscrição para o curso de Bacharelado em Higiene Dental (BSDH) da UNM, para o ano letivo de 2027, estará disponível a partir de 1º de fevereiro de 2027.
As candidaturas completas devem ser enviadas até 31 de agosto de 2027 às 10h00 (MST).
Candidaturas e materiais enviados após o prazo, como históricos escolares ou formulários de horas de observação preenchidos, NÃO serão aceitos.
Para se candidatar ao programa, após atender aos requisitos de admissão, os alunos devem preencher e fornecer o seguinte:
No passado, as candidaturas eram inicialmente avaliadas com base nas médias gerais (geral, de pré-requisitos e de ciências) e no status de aluno em tempo integral (12 ou mais créditos nos últimos três semestres de outono/primavera). Após o cálculo dessas médias, pelo menos os 30 melhores candidatos eram entrevistados. As perguntas da entrevista variavam de ano para ano.
Orientadora acadêmica: Krystal Zaragoza, kzaragoza@salud.unm.edu
Orientador Acadêmico: Dashawn Jackson, dkjackson@salud.unm.edu
Para agendamentos e dúvidas, envie um e-mail para: dentalhygiene@salud.unm.edu
Para agendar uma consulta, acesse o Portal do Aluno da UNM e selecione o tópico: Higiene Dental (HSC).
Alunos da UNM e de fora da UNM podem agendar consultas no Centro de Estudantes da UNM usando a opção "Criar um login aqui".
Para perguntas gerais, ligue para 505-272-4513
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Pré-requisitos de Ciências
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Pré-requisitos adicionais |
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BIOL 1140: Biologia para Ciências da Saúde
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COMM 2121: Introdução à Comunicação Interpessoal em Saúde |
| BIOL 1140L: Laboratório de Biologia para o Ensino Médio | ENGL 1110: Composição I |
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BIOL2210: Anatomia e Física I |
ENGL 1120: Composição II |
| BIOL 2210L: Laboratório de Anatomia e Fisiologia I | MATEMÁTICA 1350: Introdução à Estatística |
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BIOL 2225: Anatomia e Física II |
NUTR 2110: Nutrição Humana |
| BIOL 2225L: Laboratório de Anatomia e Fisiologia II | PSYC 1110: Introdução à Psicologia |
| BIOL 2305: Microbiologia com Laboratório | SOCI 1110: Introdução à Sociologia |
| Química 1120C: Introdução à Química com Laboratório | Artes Criativas e Belas Artes: Área VI de Educação Geral |
| Química 2120: Química Orgânica e Bioquímica Internacional com Laboratório |
O Required Advisement é uma reunião de grupo que não exige que os alunos se inscrevam com antecedência. A reunião é uma apresentação curta de 20 a 30 minutos para revisar os requisitos para se inscrever no programa naquele ano. Todos os alunos que pretendem se inscrever no programa naquele ano (para a próxima coorte, a inscrição deve ser feita até 31 de agosto de 2026) devem comparecer a pelo menos UMA reunião do Required Advisement, pois é uma etapa necessária para concluir sua inscrição
É possível agendar reuniões individuais com os orientadores Dashawn Jackson ou Krystal Zaragoza através do Portal do Aluno . No entanto, a sessão de orientação não atende ao requisito de reunião obrigatória para a inscrição no curso.
Alunos que estejam concluindo os pré-requisitos para o programa ou que tenham interesse em higiene dental também podem participar. No entanto, recomendamos a participação em uma Sessão Informativa (listada acima) caso você esteja começando agora.
Os alunos devem comparecer ao Aconselhamento Obrigatório pelo menos uma vez no ano civil em que estão se inscrevendo.
Sessões de aconselhamento obrigatórias (todas as sessões são no horário das Montanhas Rochosas)
Todas as sessões ocorrem via Zoom, salvo indicação em contrário.
Link do Zoom: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
Senha do Zoom: unmdh
*Novas datas obrigatórias para aconselhamento a partir de janeiro de 2027
Caso tenha alguma dúvida sobre o programa, agende um horário com a orientadora da UC, Mikaela Bunch, ou com os orientadores de Higiene Dental, Krystal Zaragoza e Dashawn Jackson, no Student Hub.
As sessões de inscrição sem hora marcada são um horário aberto para participar da reunião do Zoom (sem necessidade de enviar e-mail com antecedência) para obter ajuda com sua inscrição no ADEA DH CAS. Dashawn e Krystal monitorarão a sessão do Zoom e permitirão que os alunos participem individualmente para responder a perguntas. Estas NÃO são reuniões de duas horas de duração, mas sim horários abertos para participar e obter ajuda com perguntas rápidas. As Sessões de Inscrição Sem Hora Marcada NÃO completam as Sessões de Aconselhamento Obrigatório, e recomendamos que você participe das Sessões de Aconselhamento Obrigatório antes de participar das sessões de inscrição sem hora marcada.
Link do Zoom: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
Senha do Zoom: unmdh
Os estudantes de higiene dental da Faculdade de Medicina da Universidade do Novo México são responsáveis por uma série de despesas além da mensalidade , taxas de cursos online, moradia, exames de certificação, livros e outras despesas universitárias comuns.
Uma taxa única de valor a ser definido cobre a compra do kit de instrumentos e uniformes para estudantes. Essa despesa deve ser paga durante a primeira semana de aulas do primeiro ano do curso de higiene dental. Essa taxa pode sofrer alterações sem aviso prévio.
As taxas de laboratório e clínicas podem chegar a US$ 2,000 por semestre. A Clínica de Verão (entre o terceiro e o quarto ano) custa US$ 800. As taxas estão sujeitas a alterações mediante aprovação do Reitor de Ciências da Saúde da UNM.
Os candidatos à higiene dental devem estar cientes de que, após a formatura do programa de higiene dental, eles devem se inscrever nos conselhos de licenciamento para praticar.
O Conselho Nacional de Higiene Dental, que testa a competência do candidato em material didático, custa aproximadamente US$ 600.
A proficiência clínica é testada em um exame específico, geralmente chamado de "Exame Estadual". O Novo México não possui um exame estadual próprio, mas sim faz parte de um órgão de licenciamento regional. Embora a aprovação nesse exame permita que os higienistas atuem nos estados participantes do conselho regional, o custo é bastante elevado — aproximadamente US$ 1200.
O Novo México também administra um exame de jurisprudência separado, que custa cerca de US$ 110, e uma verificação de antecedentes estadual, que custa cerca de US$ 300.
Custos diversos, como despesas de formatura e taxas profissionais (incluindo a associação profissional de estudantes) também surgem. Essas despesas podem variar dependendo das preferências de cada aluno (no entanto, as despesas de graduação da UNM não são opcionais).
Observe que todas as taxas são estimativas e estão sujeitas a alterações de ano para ano.
Meta nº 1 Educação: preparar os alunos, por meio de educação acadêmica e clínica apropriada, para se tornarem profissionais odontológicos qualificados, utilizando um currículo baseado em competências.
DH 1.1 Aplicar os conhecimentos das seguintes ciências durante o processo de cuidado da higiene dentária:
DH 1.2 Aplicar os conhecimentos das seguintes ciências comportamentais durante o processo de cuidado da higiene dental:
Meta nº 2: Atendimento ao paciente: Fornecer tratamento abrangente de higiene dental e encaminhamentos aos indivíduos atendidos pela Universidade por meio de um sistema completo, sequencial e totalmente monitorado de prestação de cuidados de saúde bucal.
2.1 Avaliação
DH 2.1.1 Coletar e documentar com precisão um histórico médico, odontológico, de saúde social e dados diagnósticos abrangentes.
DH 2.1.2 Analisar criticamente todos os dados coletados.
DH 2.1.3 Identificar fatores de risco predisponentes, etiológicos, ambientais e sociais para o cuidado centrado na pessoa.
2.2 Diagnóstico de Higiene Dentária
DH 2.2.1 Analisar histórico médico, odontológico e de saúde social abrangente.
DH 2.2.2 Integrar dados observacionais e diagnósticos como parte do diagnóstico de higiene dental.
DH 2.2.3 Utilizar fatores de risco predisponentes, etiológicos, ambientais e sociais para cuidados centrados na pessoa.
2.3 Planejamento
DH 2.3.1 Utilizar a avaliação do paciente para estabelecer um plano de cuidados de higiene dental ideal e realista, centrado na pessoa, por meio da comunicação mútua.
DH 2.3.2 Utilizar todos os aspectos do diagnóstico de higiene dental em combinação com os valores, crenças e preferências da pessoa para desenvolver um plano de cuidados de higiene dental por meio da tomada de decisão compartilhada.
2.4 Implementação
DH 2.4.1 Obter consentimento informado com base no plano de tratamento acordado.
DH 2.4.2 Executar tratamento individualizado com base no diagnóstico de higiene dental do paciente.
DH 2.4.3 Integrar serviços educacionais, preventivos e terapêuticos para fornecer atendimento abrangente centrado na pessoa.
DH 2.4.4 Usar habilidades especializadas e tecnologia baseada em evidências para promover a saúde dentária e periodontal.
DH 2.4.5 Reavaliar continuamente as modificações para atingir os resultados desejados.
2.5 Avaliação e Documentação
DH 2.5.1 Avaliar a eficácia dos serviços concluídos.
DH 2.5.2 Analisar os resultados do tratamento do processo de higiene dental para determinar melhorias na saúde e modificações.
DH 2.5.3 Modificar os planos de cuidados de higiene dental conforme necessário para atender às metas do paciente e do médico.
DH 2.5.4 Identificar encaminhamentos necessários para o sucesso dos resultados do tratamento, incluindo prestadores de cuidados de saúde intraprofissionais e interprofissionais, profissões de apoio e defensores dos pacientes.
DH 2.5.5 Documentar com precisão os resultados e dados da avaliação, o diagnóstico de higiene dental e o plano de cuidados, a implementação, a avaliação de resultados e qualquer comunicação entre profissionais e pacientes e qualquer outra pessoa no círculo de cuidados.
Meta nº 3 (Desenvolvimento profissional/Pesquisa): Criar um ambiente acadêmico positivo e gratificante por meio do fornecimento de programas de desenvolvimento que facilitem o crescimento contínuo e o enriquecimento de todos os alunos e professores.
Também estão incluídas aqui algumas competências alinhadas com o Objetivo nº 1 (Educação).
1. Profissionalismo
1.1 Aplicar valores e ética profissionais em todos os empreendimentos.
1.2 Cumpra os padrões de acreditação e regulamentações federais, estaduais e locais.
1.3 Promover práticas de garantia de qualidade baseadas em padrões de atendimento aceitos.
1.4 Demonstrar habilidades interpessoais para comunicar-se e colaborar efetivamente com profissionais e pacientes de diferentes origens socioeconômicas e culturais.
2. Segurança
2.1 Cumpra as regulamentações locais, estaduais e federais relativas aos protocolos de controle de infecção para patógenos respiratórios e transmitidos pelo sangue, outras doenças infecciosas e materiais perigosos.
2.2 Siga as recomendações dos fabricantes relacionadas aos materiais e equipamentos utilizados na prática.
2.3 Estabelecer e aplicar mecanismos para garantir a gestão de emergências.
2.4 Use diretrizes de segurança e treinamento de conformidade para criar e manter uma prática segura, ecológica e sustentável, compatível com as tendências emergentes.
2.5 Garantir uma abordagem humanística ao cuidado.
2.6 Manter um ambiente respeitoso e emocionalmente seguro para pacientes e profissionais.
3. Pensamento crítico
3.1 Demonstrar raciocínio crítico e analítico para identificar e desenvolver soluções e protocolos abrangentes de cuidados de saúde bucal.
3.2 Aplicar fatores de risco individuais e populacionais, determinantes sociais da saúde e pesquisa científica para promover a melhoria da saúde e da qualidade de vida.
4. Investigação e pesquisa científica
4.1 Apoiar atividades de pesquisa e desenvolver habilidades de pesquisa.
4.2 Usar a tomada de decisões baseada em evidências para avaliar e implementar estratégias de assistência médica alinhadas às tendências emergentes para alcançar cuidados de alta qualidade, econômicos e humanísticos.
4.3 Integrar teorias e pesquisas científicas aceitas em serviços de saúde bucal educacionais, preventivos e terapêuticos.
5. Crescimento Profissional
5.1 Comprometa-se com o aprendizado ao longo da vida para oportunidades profissionais e de carreira em uma variedade de funções e cenários.
5.2 Envolver-se em pesquisa, educação, envolvimento na indústria, desenvolvimentos tecnológicos e profissionais e/ou graus avançados.
5.3 Demonstrar autoconsciência por meio de avaliação reflexiva para melhoria contínua.
6. Práticas Empresariais
6.1 Facilitar encaminhamentos e consultas com prestadores de cuidados de saúde relevantes e outros profissionais para promover um atendimento equitativo e ideal ao paciente.
6.2 Promover o crescimento econômico e a sustentabilidade por meio do cumprimento de metas práticas.
6.3 Criar e manter registros abrangentes, oportunos e precisos.
6.4 Proteger a privacidade, a confidencialidade e a segurança dos pacientes e da prática cumprindo a legislação, os padrões de prática, a ética e as políticas organizacionais.
7. Liderança
7.1 Desenvolver e usar estratégias eficazes para facilitar a mudança.
7.2 Inspirar e criar redes com outras pessoas para nutrir afiliações colegiais.
7.3 Solicitar e fornecer feedback construtivo para promover o crescimento profissional de cada um.
Meta nº 4 (Serviço profissional): Promover oportunidades, utilizando recursos locais e nacionais, para o envolvimento de professores e alunos em atividades de serviço que sejam consistentes com as metas de desenvolvimento pessoal e que promovam a saúde bucal como um componente integral na saúde geral e no bem-estar da comunidade.
8. Educação em saúde e conexão com a comunidade
8.1 Promover a educação em saúde e a prevenção de doenças.
8.2 Comunicar e fornecer educação em saúde e autocuidado bucal para diversas populações.
8.3 Facilitar plataformas de aprendizagem para comunidades de interesse, fornecendo educação em saúde por meio da colaboração com profissionais de odontologia e outros.
8.4 Promover os valores da profissão odontológica por meio de atividades baseadas em serviços.
8.5 Avaliar resultados de atividades futuras que apoiem a saúde e o bem-estar de indivíduos e comunidades.
9. Advocacia
9.1 Promover um ambiente de prática e atendimento ao paciente ético e equitativo, demonstrando inclusão de diversas crenças e valores.
9.2 Manter o engajamento cívico e social por meio do envolvimento ativo em afiliações profissionais para promover a saúde bucal.
Meta nº 5 (Recrutamento): Recrutar e reter a mais alta qualidade de professores e alunos.
Conselheiros Acadêmicos
Cristal Saragoça
Dashawn Jackson