O Comitê de Ligação para Educação Médica (LCME) é a autoridade de acreditação nacionalmente reconhecida para programas de educação médica que levam ao título de médico nos Estados Unidos e Canadá. O LCME é patrocinado conjuntamente pela Associação de Faculdades Médicas Americanas (AAMC) e pela Associação Médica Americana (AMA), com cada organização fornecendo um Secretário para o LCME. As atuais Secretárias são Barbara Barzansky, PhD pela AMA, e Veronica Catanese, MD pela AAMC. O status de acreditação das escolas médicas está disponível publicamente no site. Diretório LCME de Programas de Medicina Credenciados nos Estados Unidos.
Ao determinar o status de acreditação, o LCME realiza visitas periódicas ao local de acreditação. O LCME conduziu sua visita de acreditação mais recente na UNM School of Medicine em fevereiro de 2018. Essa visita ao local resultou na acreditação completa contínua do SOM. Nossa próxima visita ao local será de 23 a 25 de fevereiro de 2026.
Para mais detalhes, visite o Site da LCME ou contate-os via e-mail em lcme@aamc.org.
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Cronograma de revisão da acreditação LCME 2024-2026 da UNM |
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Novembro - dezembro 2024 |
Inicia o ISA para estudantes e inicia o autoestudo do LCME |
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Fevereiro de 2025 |
Primeiro rascunho do DCI e relatório ISA finalizado |
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31 de março a 1 de abril de 2025 |
Análise de lacunas para avaliar pontos fortes e oportunidades |
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Agosto de 2025 |
Relatórios do subcomitê de autoestudo e DCI revisado finalizados |
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Setembro de 2026 |
A Força-Tarefa de Autoestudo da LCME finaliza o Relatório de Resumo de Autoestudo |
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Outubro/20 |
Visita simulada ao local para preparar a comunidade SOM da UNM para atividades de visita ao local |
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17 de novembro de 2025 |
Enviar pacote de pesquisa (DCI, ISA e Relatório de Resumo de Autoestudo) para LCME |
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23 de janeiro de 2026 |
Prazo para envio de dados atualizados |
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Fevereiro 23-25, 2026 |
Visita ao local de acreditação |
Entre as visitas ao local, o comitê de Melhoria Contínua da Qualidade (CQI) da SOM, presidido por Dra. Rebecca Hartley monitora nossa conformidade com os doze padrões de acreditação. Este comitê é dividido em seis subcomitês, cada um dos quais monitora um, dois ou três dos padrões de acreditação e os elementos associados.
Os seis subcomitês são encarregados pelo comitê do CQI da tarefa de revisar todos os padrões/elementos, coletar dados e escrever relatórios periódicos sobre áreas específicas da educação médica na UNM.
Presidentes: Betty Chang, MD e Bill Shuttleworth, PhD
1. Missão, planejamento, organização e integridade
2. Liderança e Administração
Presidentes: Donna Sigl, MD e Diana Martinez, candidata a DrPH
3. Ambientes acadêmicos e de aprendizagem
4. Preparação, produtividade, participação e políticas do corpo docente
Presidentes: Melissa Rethlefsen, MSLS, AHIP e Jonathan Eldredge, PhD
5. Recursos Educacionais e Infraestrutura
Presidente: Patrick Rendon, MD
6. Competências, objetivos curriculares e desenho curricular
7. Conteúdo Curricular
Presidentes: Jacob Imber, MD e Ann Morrison, MD
8. Gestão, Avaliação e Aprimoramento de Currículo
9. Ensino, Supervisão, Avaliação e Segurança do Aluno e do Paciente
Presidentes: Alfonso Belmonte, MD e Teresa Vigil-Baca, MD
10. Seleção, designação e progresso de estudantes de medicina
11. Apoio Acadêmico, Orientação Profissional e Registros Educacionais para Estudantes de Medicina
12. Série de saúde para estudantes de medicina, aconselhamento pessoal e serviços de assistência financeira
Os presidentes do subcomitê do CQI formam o núcleo da nossa Força-Tarefa de Autoestudo. Os subcomitês estão se expandindo para incluir professores juniores e seniores, administradores, funcionários e alunos à medida que começam a escrever o autoestudo de credenciamento (denominado DCI para Instrumento de Coleta de Dados). Esse processo envolve responder a perguntas detalhadas feitas pelo LCME sobre cada componente do nosso programa de educação médica, conforme descrito nos 12 Padrões de Acreditação.
O autoestudo fornece ao SOM a oportunidade de autoavaliação e melhoria, bem como a certificação de que o SOM está atendendo aos padrões educacionais para acreditação. Após concluir as perguntas do DCI, cada comitê escreverá um breve relatório sobre seus tópicos e estes serão integrados a um autoestudo institucional e ao resumo resultante que acompanha o DCI.
Também acompanhando o DCI estará um relatório do subcomitê Independent Student Analysis (ISA). Este subcomitê conduzirá uma pesquisa das experiências e opiniões de nossos alunos de medicina para desenvolver uma imagem abrangente de como os alunos percebem a faculdade de medicina, o programa de educação médica, os serviços estudantis, o ambiente de aprendizagem e a adequação dos recursos educacionais.
O relatório completo será enviado ao LCME em 17 de novembro de 2025. Atualizações sobre o progresso na implementação do plano de melhoria resultante do nosso autoestudo podem ser enviadas antes de 24 de janeiro de 2026.
Para obter mais informações sobre o processo de acreditação do LCME e como você pode participar, entre em contato com sua líder de acreditação de corpo docente, Rebecca Hartley, rhartley@salud.unm.edu e copie Elizabeth Sanchez, easanchez@salud.unm.edu Coordenador de Visita de Pesquisa.