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Estudantes de medicina da UNM posando
Por Rebecca Roybal Jones

Mudando o mundo

Estudantes de medicina da UNM aprendem a elaborar políticas de saúde e liderar redes globais

De uma perspectiva social, o que faz seu estômago doer?

Amy Clithero, PhD, professora principal do Departamento de Medicina Familiar e Comunitária da Universidade do Novo México, faz a pergunta para encorajar os alunos a pensar sobre algo que eles veem e que realmente desejam mudar em seu mundo.

Para Amanda Lokke, estudante do quarto ano de medicina, foi aprender que algumas mulheres têm acesso restrito aos produtos de higiene feminina.

Para Paul Ratmeyer, foi aprender sobre as vastas desigualdades globais no acesso aos cuidados de saúde.

Da esquerda para a direita, Amanda Lokke, Paul Ratmeyer
Da esquerda para a direita, Amanda Lokke e Paul Ratmeyer

 

Clithero, que também é diretor de Política de Saúde e Educação em Sistemas de Saúde para estudantes de medicina, ministra um curso de política de saúde obrigatório para alunos do terceiro ano.

“É aí que começa a política”, diz Clithero. “E é um formato muito estruturado para que eles possam ver se querem fazer uma mudança dentro de sua comunidade, dentro de sua escola. Como eles persuadem os tomadores de decisão? Não exigimos que eles implementem a política, porque isso está além de seu controle, mas os encorajamos a fazê-lo. ”

Clithero descreve a política de saúde e o treinamento de defesa de direitos como robustos, acrescentando que a maioria das escolas médicas oferece o curso como opcional, em vez de obrigatório.

Lokke e Ratmeyer estão entre os alunos que tomam medidas para fazer a diferença, embora já tenham concluído a aula necessária.

 

(Os alunos) me inspiram todos os dias. Eles apenas vão além.
- Amy ClitheroDoutorado

“(Os alunos) me inspiram todos os dias”, diz Clithero. “Eles vão além.”

Lokke trabalhou com legisladores estaduais no verão passado para elaborar uma política que eliminaria os impostos sobre vendas de produtos de higiene feminina e criaria um fundo para ajudar aqueles que precisam de acesso aos produtos.

“Eu me deparei com a questão da equidade do período e como pode ser difícil para as pessoas obterem os produtos de higiene menstrual de que precisam”, diz Lokke, que está se candidatando a residências em urologia e ginecologia.

Ela diz que a proposta beneficiaria “pessoas em abrigos, prisões ou qualquer um que esteja tomando Medicaid ou algo assim”.

A eliminação de impostos sobre produtos menstruais já existe em vários estados, assim como no mundo.

Durante o verão, Lokke apresentou suas descobertas ao comitê interino de Serviços Humanos e Saúde Legislativa. A deputada estadual Christina Trujillo vai criar um projeto de redução de impostos para apresentar na próxima sessão, disse Lokke.

“Acho que eliminar a tributação é importante porque é uma questão de dignidade e equidade”, diz Lokke. “Isso é algo com que os homens não precisam lidar, e não há muitos produtos que os homens tenham que comprar regularmente que sejam tributados. Portanto, é mais sobre equidade.

“Mas quando estamos falando sobre pessoas que têm dificuldade em sobreviver e indivíduos que estão em um sistema prisional onde não conseguem obter o suficiente de seus produtos mensalmente, é importante que possamos fornecer financiamento para eles."

Ratmeyer é um estudante líder em um grupo de rede global peer-to-peer com estudantes de medicina de Uganda. Eles se reúnem regularmente para compartilhar histórias sobre como lidam com diferentes casos. O grupo de estudantes faz parte da Network Towards Unity for Health, uma organização internacional da qual Clithero faz parte do conselho de diretores representando os Estados Unidos e Canadá.

Ratmeyer, também estudante de medicina do quarto ano, diz que crescer em Gallup deu a ele uma noção dos tipos de disparidades médicas comuns nas comunidades rurais.

Sua atividade e liderança dentro do Programa Global de Educação Peer-to-Peer como coordenador para os Estados Unidos ampliaram sua perspectiva sobre como as pessoas acessam os cuidados de saúde.

“A aparência do atendimento ao paciente em Uganda é completamente diferente da perspectiva que trago para o atendimento ao paciente nos Estados Unidos”, diz Ratmeyer. “Ao mesmo tempo, em ambientes muito diferentes, buscamos a mesma coisa - queremos oferecer aos pacientes o melhor atendimento possível. Queremos interagir com os pacientes e tratá-los com respeito e estar lá para ajudá-los. E é muito legal ver como esse objetivo final acontece em uma ampla variedade de ambientes. ”

O grupo de alunos realiza reuniões semanais nas quais um grupo de alunos diferente faz uma apresentação. Recentemente, estudantes de medicina de Uganda fizeram apresentações sobre a malária.

“Acho que o que falta na nossa educação, principalmente com essas doenças que a gente não vê aqui nos Estados Unidos, é esse aspecto pessoal disso, é a experiência que eu tive com um paciente dessa doença. E isso é muito poderoso, mas também muito informativo. ”

“O que eu deduzi disso é que qualquer comunicação em qualquer diálogo é um ponto de partida importante”, diz ele.

Para alunos interessados ​​em aprender mais ou em participar do Programa de Educação Ponto a Ponto de Saúde Global, envie um e-mail para pratmeyer@salud.unm.edu.

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