Equipe em destaque

Kim Wu conclui o doutorado em Filosofia (PhD).

Kimberly Wu concluiu recentemente seu doutorado (PhD) na Escola de Saúde Pública e Medicina Tropical Celia Scott Weatherhead da Universidade de Tulane. Sua dissertação, Trajetórias de saúde mental e fatores de carreira relevantes para graduados de primeira geração em saúde pública nos Estados Unidos., explora a saúde mental, o desenvolvimento de carreira e as experiências no mercado de trabalho de graduados em saúde pública de primeira geração, com atenção especial às experiências de estudantes não brancos de primeira geração.

Baseando-se em suas experiências pessoais como aluna de primeira geração na universidade e em seu compromisso com a equidade no ensino de saúde pública, a pesquisa de Wu examina como o estresse, a resiliência, a mentoria e as desigualdades estruturais moldam a identidade profissional, os resultados em saúde mental e as trajetórias de carreira. Seu trabalho contribui para as discussões em andamento sobre a sustentabilidade da força de trabalho, o apoio a estudantes de pós-graduação e caminhos equitativos para a profissão de saúde pública.

Para Kim, concluir esta pesquisa também teve um significado profundamente pessoal, já que ela teve dois filhos durante o doutorado. Esta dissertação reflete não apenas anos de dedicação acadêmica e profissional, mas também um profundo compromisso pessoal em valorizar as experiências, os desafios e as vozes de estudantes de primeira geração que trilham o caminho da formação e das carreiras em saúde pública. Seu trabalho foi moldado e sustentado pelo incentivo, pela mentoria e pelo apoio de colegas, amigos, familiares e de uma comunidade cujo suporte tornou essa conquista possível. 

Arely Unger obteve o título de Mestre em Liderança e Administração Educacional.

Arely Unger atua como Coordenadora de Programas na Faculdade de Saúde Populacional da Universidade do Novo México, onde apoia o sucesso dos alunos e as operações do programa. Em sua função, ela trabalha em estreita colaboração com alunos, professores e funcionários para coordenar os processos de matrícula, garantir a adesão às políticas acadêmicas e ajudar a criar um ambiente de aprendizagem acolhedor. Seu trabalho reflete um forte compromisso com serviços centrados no aluno e com o avanço da educação em saúde pública. Enquanto trabalhava em tempo integral, Arely concluiu seu mestrado em Administração Educacional, demonstrando sua dedicação tanto ao crescimento profissional quanto ao ensino superior. Seus estudos de pós-graduação fortaleceram seu conhecimento em liderança, sistemas organizacionais e apoio ao aluno, que ela aplica diretamente em sua função. Arely é apaixonada por ajudar os alunos a atingirem seus objetivos acadêmicos e está comprometida em contribuir para o desenvolvimento de uma força de trabalho em saúde pública forte e diversificada no Novo México.

Membro da equipe do COPH recebe financiamento para o primeiro subsídio como investigador principal

Pamela Sedillo, MPA, Gerente de Sucesso do Aluno, recebeu financiamento de A Association for Prevention Teaching and Research (APTR). O Avanço do anti-racismo em um currículo de saúde materno-infantil A doação se concentrará na adaptação do currículo atual de saúde materno-infantil para incluir os impactos do racismo estrutural nos Estados Unidos. Os objetivos do projeto são apresentar aos alunos dos programas BSPH e MPH os conceitos de racismo e anti-racismo, fazê-los distinguir entre racismo e anti-racismo e definir e discutir o racismo estrutural e como ele se relaciona com a saúde materno-infantil através de uma lente clínica e de saúde pública.