Por Asis Lopez, PhD
Publicado 12 / 17 / 24
A Núcleo de Engajamento Comunitário que acontecerá no marco da NM-INSPIRA (Programa de Ciências Integrativas do Novo México que Incorpora Pesquisa em Ciências Ambientais) e CHANGES (Rede Aliada de Clima e Saúde para Ciências Geoespaciais e Ambientais) Os centros aderiram ao Centro Cultural Indiano Pueblo (IPCC) para o 44th Exposição Anual de Arte de Estudantes Nativos Americanos em parceria com Michelle Lanteri, PhD, a curadora-chefe do museu, e Alejandra Cortes, a educadora do museu. Patrocinando coletivamente três prêmios, ambos os centros julgaram e compraram três (3) peças de arte que abordam preocupações com a saúde ambiental e melhoram a resiliência climática.
The 44th A cerimônia de abertura e recepção da exposição anual de arte estudantil nativa americana ocorreu na Galeria do Círculo de Artistas do IPCC em 23 de novembrord, 2024 das 1h às 4h. A exposição ocorrerá de 23 de novembrord, 2024 a 6 de fevereiroth, 2025. O tema deste ano foi “Água é Vida”, onde os alunos exploraram o que isso significa para eles. Houve um total de 196 peças de arte de alunos do K-12 no Novo México. Mallery Quetawki, Artista CEC, e Asis Lopez, PhD, Cientista Pesquisador CEC 2, julgou e selecionou três (3) obras de arte.
Os prêmios de compra NM-INSPIRES e CHANGES foram Makeda Casiquito (Jemez Pueblo, Academia Comunitária Nativa Americana, 12th nota), Cristiano Lucero (San Felipe Pueblo, Escola Primária San Felipe, 7th grau), e Pierce Cuspidor (Mescalero Apache, Escola Mescalero Apache, 4th grau).
#22
Pierce Spitty (Apache Mescalero)
4ª série, Escola Mescalero Apache
Dependência tribal da água
Design digital
Design e Colagem/2D
#143
Kristian Lucero (San Felipe Pueblo)
7ª série, Escola Primária San Felipe
Sti'se "Água"
Acrílico
Desenho e Pintura/2D
#171
Makeda Casiquito (Jemez Pueblo)
12ª série, Native American Community Academy
Água é Cultura
Lápis de cor, tinta
Desenho e Pintura/2D
Sarah J. Blossom, PhD e José M. Cerrato, PhD, os diretores do NM-INSPIRES e do UNM CHANGES, respectivamente, estiveram presentes no Cerimônia de Abertura e Recepção para cumprimentar e premiar os alunos premiados. O certificado foi criado por Asis Lopez com a arte de Levi Roy (@leviroycreations), um artista residente através do Um Projeto Piloto de Comunicação Científica, concedida pela Centro para Equidade em Saúde Ambiental Nativa (National Institute of General Medical Sciences Grant - P50 MD015706) administrado por Mallery Quetawki. A arte de Levi é um exemplo de arte comunitária que o NM-INSPIRES planeja utilizar para comunicação comunitária.
A arte dos artistas Makeda Casiquito, Kristian Lucero e Pierce Spitty será usada em nossos materiais que usamos para nos comunicar com a comunidade (mídias sociais, site, folheto, calendário, etc.). A arte será creditada aos artistas com seu nome, série e tribo quando for usada.
NM-INSPIRES e CHANGES são dois (2) Centros na Universidade do Novo México (UNM) onde nossos objetivos são compartilhar como o ar, a água, a terra e o clima afetam nossa saúde. Fazemos isso ouvindo e tendo conversas honestas sobre o que é importante para nossas comunidades. Uma maneira de fazer isso é usando a arte indígena na comunicação científica ao relatar de volta à comunidade.
Para saber mais sobre o Indian Pueblo Cultural Center (IPCC) e o IPCC 44th Exposição Anual de Arte de Estudantes Nativos Americanos, visite os sites deles:
https://indianpueblo.org/ & https://indianpueblo.org/native-american-student-art-show/.
Sobre a Exposição de Arte de Estudantes Nativos Americanos do Centro Cultural Indian Pueblo (texto do IPCC)
O Native American Student Art Show do Indian Pueblo Cultural Center é uma tradição quase tão antiga quanto o Indian Pueblo Cultural Center (IPCC). Fundamos o show em 1979, porque reconhecemos que a criatividade de nossas crianças nos leva a um futuro vibrante, cheio de possibilidades imaginativas. Nossos jovens são os portadores de nossa cultura e têm perspectivas únicas e honestas para compartilhar. Por meio de sua participação no Native American Student Art Show do IPCC, eles têm uma oportunidade artística de expressar suas perspectivas em formas visuais e aprofundar seus entendimentos do tema deste ano por meio de uma abordagem baseada em histórias.