Competências

1.1: Pensamento Científico

Buscar, analisar, integrar e/ou aplicar conhecimentos fundamentais sobre medicamentos e práticas farmacêuticas (ciências biomédicas; farmacêuticas; sociais, comportamentais, administrativas e clínicas; classes de medicamentos; e saúde digital). 

2.1: Processo de Resolução de Problemas 

Utilizar habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico, juntamente com uma mentalidade inovadora, para enfrentar desafios na prática clínica e profissional e promover mudanças positivas.

2.2: Comunicação 

Ao interagir ou educar um indivíduo, grupo ou organização, participe ativamente, ouça com atenção e comunique-se verbalmente, não verbalmente e por escrito.

2.3: Humildade Cultural e Estrutural 

Mitigar as disparidades em saúde, considerando, reconhecendo e lidando com fatores culturais e estruturais (como determinantes sociais da saúde, diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade) para melhorar o acesso e os resultados em saúde.

2.4: Cuidados Centrados na Pessoa

Prestar atendimento integral ao paciente como especialista em medicamentos, utilizando o Processo de Atendimento Farmacêutico ao Paciente (PPCP) para avaliar planos de tratamento e otimizar os resultados para o paciente.

2.5: Advocacia

Promover os melhores interesses dos pacientes e/ou da profissão farmacêutica em ambientes de saúde e a nível comunitário, estadual ou nacional.

2.6: Gestão do Processo de Uso de Medicamentos

Otimizar os resultados de saúde dos pacientes utilizando recursos humanos, financeiros, tecnológicos e físicos para melhorar a segurança, a eficácia e o impacto ambiental dos sistemas de uso de medicamentos.

2.7: Colaboração Interprofissional

Participar ativamente e contribuir como membro da equipe de saúde, demonstrando competências interprofissionais essenciais.

2.8: Saúde e bem-estar da população

Avaliar os fatores que influenciam a saúde e o bem-estar de uma população e desenvolver estratégias para lidar com esses fatores e/ou abordar questões emergentes de saúde pública. 

2.9: Liderança

Demonstrar capacidade de influenciar e apoiar a conquista de objetivos comuns em uma equipe, independentemente da função desempenhada.

2.10: Diagnóstico e Prescrição

Demonstrar raciocínio clínico e capacidade de tomada de decisão e/ou avaliação física para diagnosticar e/ou prescrever, dentro dos padrões de atendimento, atividades compatíveis com a formação, o treinamento e a experiência individual após a graduação e a obtenção da licença. 

3.1: Autoconsciência 

Analise, reflita e aborde os atributos pessoais e profissionais (por exemplo, conhecimento, metacognição, habilidades, capacidades, crenças, preconceitos, humildade cultural, motivação, estratégias de busca de ajuda e inteligência emocional) que podem potencializar ou limitar o crescimento, o desenvolvimento e a formação da identidade profissional.

3.2: Profissionalismo

Demonstre atitudes e comportamentos que reflitam um compromisso em construir e manter a confiança com pacientes, colegas, outros profissionais de saúde e a sociedade.