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Por Cindy Foster

O programa de pais como professores da Universidade do Novo México leva recursos para novas mães

O apego entre um cuidador e seu bebê é fundamental para que a criança seja capaz de crescer. Inscreva-se no programa Pais como Professores (PAT) no Centro de Desenvolvimento e Deficiência (CDD) da Universidade do Novo México, parte de seu recém-criado Centro Harris de Excelência em Saúde Mental Infantil e Infantil.

O programa foi recentemente reconhecido pela organização nacional Pais como Professores como uma afiliada de fita azul pelos serviços de alta qualidade que estão prestando às famílias nos condados de Bernalillo e Valência.

"Muitas das famílias de baixa renda que atendemos são socialmente isoladas ou precisam de informações sobre o desenvolvimento infantil e orientação sobre uma parentalidade adequada ao desenvolvimento", disse Dámaris Donado, gerente clínica e diretora interina de serviços de prevenção. "Oferecemos serviços informados sobre traumas, educação curricular baseada em pesquisa e uma conexão com recursos da comunidade."

A divisão de serviços de prevenção de visitas domiciliares do UNM CDD, na verdade, abrange dois programas baseados em evidências. O programa Parceria Enfermeira-Família, serviço gratuito e voluntário que conecta mulheres de baixa renda, com 28 semanas de gravidez ou menos do primeiro filho, a enfermeiras credenciadas até a criança completar 2 anos. O programa PAT também é um serviço gratuito e voluntário que conecta mulheres com profissionais da primeira infância ao longo do continuum, desde a fase pré-natal até o ingresso no jardim de infância. Os programas recebem referências do University New Mexico Hospital, clínicas da UNM, organizações de atendimento gerenciado e outros provedores.

Ambos os programas compartilham uma ênfase na prevenção e mitigação de experiências adversas na infância, e ambos os programas buscam capacitar os cuidadores para fornecer o melhor cuidado possível.

"Ser pai é muito difícil", diz Donado. "Pode parecer intransponível quando você está enfrentando as barreiras que nossas famílias enfrentam. Sabemos que um bebê pode ter comida, água e ser aquecido, mas isso não é suficiente."

"e atendemos famílias em um continuum. Em uma extremidade do espectro pode estar uma jovem mãe com histórico de trauma, exposição a drogas e / ou vícios. Então, temos famílias que não têm nenhum desses problemas, mas sofrem de isolamento social , da depressão e da pobreza ", diz Donado.

Durante as visitas domiciliares, a equipe do CDD avalia o desenvolvimento infantil, depressão do cuidador e violência doméstica. Essa informação é então usada para conectá-los com recursos em sua própria comunidade.

Um marcador de sucesso está nas mães que começam a ler para seus bebês - mesmo antes de eles nascerem.

“Aproximadamente 85% das famílias matriculadas que nunca leram para os filhos começam a ler diariamente”, diz ela. "O bebê pode não entender totalmente as palavras, mas ouve o tom caloroso em sua voz e o cérebro faz a conexão entre a mãe dizer as palavras e segurar um livro", diz ela.

“Nossa maior satisfação é estar com as famílias desde o início e vê-las crescer”, diz Donado.

"Uma coisa que descobrimos há muito tempo é que cada família que está envolvida conosco deseja ser melhor para seu filho e quer que seu filho prospere."

Para saber mais sobre o programa Pais como Professores e para indicar famílias interessadas, ligue: 505-272-2271.

Categorias: Envolvimento da comunidade, educação, saúde, Melhores histórias, Saúde da Mulher