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Por Alexandria Sanchez

Mais do que um título

Medical Leadership Academy inspira soluções

Todos nós nos lembramos do dia da nossa formatura, certo? Para alguns dos médicos sentados na primeira fila, programas de graduação e lembranças se acumularam ao longo dos anos. Como Robert Fritch, DO, pesquisou o grupo, várias mãos ainda estavam levantadas quando ele perguntou quantos tinham mais de cinco graduações neste momento de suas vidas.

Esse grupo de graduados era diferente. Eles eram mais velhos do que você esperaria, estabelecidos em suas carreiras e até mesmo em cargos de liderança. Mas, para alguns, a Academia de Liderança Médica de dois anos revigorou seu compromisso com a medicina, com a missão de Ciências da Saúde da Universidade do Novo México e entre si.

Fritch é o diretor médico da academia. "Eu tive membros da academia escrevendo e dizendo: 'Eu realmente vejo o mundo de forma diferente agora, e sou um líder muito mais eficaz e não sou tão confrontador e sou melhor em obter os resultados.'"

Nascido de uma necessidade para treinamento de liderança em pequenos grupos de alto nível, a academia formou 105 membros do corpo docente nos últimos seis anos, com a formatura mais recente ocorrendo apenas esta semana.

O processo de inscrição baseado em nomeação está se tornando mais popular e competitivo a cada ano. A rodada mais recente de nomeações produziu três vezes mais candidatos do que as vagas disponíveis, disse Fritch.

"Tem sido uma oportunidade fantástica", disse o graduado Justin Baca, médico emergencial. "Eu não sabia no que estava me metendo, mas o que descobri rapidamente - o que realmente me surpreendeu - foi a amplitude do programa, no que diz respeito a trazer líderes de todo o Centro de Ciências da Saúde. Então, obtivemos para me conectar com pessoas que são realmente apaixonadas pelo que fazem em departamentos com os quais eu nunca teria interagido e aprendemos rapidamente que temos muito em comum. "

A turma de 34 formandos representou uma ampla gama de campos, como Medicina Familiar e Comunitária, Gabinete do Investigador Médico, Hospital UNM Carrie Tingley e a Faculdade de Farmácia. Usando seus conjuntos de habilidades exclusivos, os participantes se dividiram em grupos de projetos de qualidade para encontrar soluções criativas para problemas reais em ambientes clínicos dos Hospitais UNM.

"Este ano, vários dos seminários abordaram essas questões significativas, como sepse em pacientes pediátricos e como os tratamos na sala de emergência, primeiro iniciamos os pacientes na clínica, como nossa organização lida com as diretrizes avançadas e o fim da vida", disse Fritch.

Baca disse que as soluções e ideias identificadas nos projetos de qualidade terão um impacto direto na melhoria do atendimento ao paciente e nos resultados.

"Todos nós reconhecemos que existem problemas muito desafiadores que encontramos todos os dias e ao longo do tempo. Se você notar que algo não está melhorando, é fácil dizer que não pode ser consertado", disse Baca. "Mas vejo que mesmo ao longo de nossos projetos de melhoria de qualidade, escolhemos projetos desafiadores e acho que progredimos onde pensávamos que não era possível."

A academia não se concentra apenas na resolução de problemas, mas também em ensinar a cada líder como fazer mudanças, sejam eles titulares ou não.

Michael E. Richards, MD, MPA, vice-chanceler da UNM para Assuntos Clínicos, falando como o keynote da graduação, desafiou cada graduado a "encontrar uma oportunidade de dizer sim quando outros disseram não."

David Pitcher, MD, médico executivo do Hospital UNM, ecoou o sentimento. Ele disse aos formandos para "não terem medo de falhar espetacularmente".

Para graduados como Baca, a inspiração já foi traduzida em ação: "A maneira como abordo as diferentes interações agora e a maneira como abordo as coisas em meu laboratório ou departamento, acho que consegui melhorar com base no que aprendi aqui."

Fritch e outros líderes seniores do Centro de Ciências da Saúde estão planejando expandir a academia nos próximos anos.

“O lugar que vejo crescer e se espalhar é para nossos alunos de graduação e para nossos residentes”, diz Fritch. "Nossos residentes merecem um treinamento de liderança de alta qualidade - nossos colegas merecem isso. Isso não é ensinado em uma faculdade de medicina. Nossos alunos de graduação estão pedindo liderança, então estou trabalhando nisso."

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