Uma educação empoderadora

“Quando você tem a oportunidade de encorajar mulheres jovens a entrar em campos que estão um pouco fora de sua zona de conforto – porque definitivamente é – você deve fazer isso”, disse Mercer. “Incentivar mulheres jovens a ingressarem nas áreas de medicina, engenharia, matemática – mesmo que não escolham seguir esse caminho, isso as fortalece.”

Aqueles que se candidatam devem se identificar como feminino ou não-binário e estar no ensino médio. A preferência é dada aos alunos mais velhos, disse Salas.

“Esperamos que essas atividades de um dia que realizamos lhes permitam trabalhar com ferramentas manuais e se sintam à vontade para fazê-lo em um ambiente onde haja outras pessoas que se pareçam com eles”, disse Salas. “É um programa muito emocionante.”

A participante Erika Eaton, aluna do primeiro ano da Albuquerque High School, disse que originalmente se interessou em seguir a carreira de medicina ainda jovem, quando participou de competições regionais e estaduais de anatomia e fisiologia.

“No início, percebi que a cirurgia ortopédica é algo que eu realmente amo”, disse ela.

Naturalmente, o programa da Iniciativa Perry era exatamente o que ela queria.

“Chegando, eu estava definitivamente um pouco nervosa, mas também super animada”, disse ela. “Esta é uma oportunidade totalmente incrível para eu fazer conexões com as pessoas e ter recursos nos quais posso me apoiar quando estou trabalhando na área médica.”

A Perry Initiative, nomeada em homenagem à cirurgiã ortopédica Jacquelin Perry (1918-2013), faz parceria com centros médicos, universidades e escolas de ensino médio para sediar os Programas Perry Outreach. Os programas de um dia são realizados em mais de 45 locais em todo o país ao longo do ano.

Salas disse que o Perry Initiative Program está hospedado na UNM há 10 anos. Naquela época, ela disse que vários participantes que buscaram educação e carreira em ortopedia e engenharia refletiram sobre seu tempo com o programa e como ele os ajudou.

“Não apenas recebo e-mails e cartas de participantes anteriores, mas também ouço alunos que participaram e que estão interessados ​​em fazer trabalho voluntário em meu laboratório ou em acompanhamento”, disse Salas. “É importante começar cedo. A vida é sobre resolver problemas e queremos incentivá-los a serem solucionadores de problemas.”