A miniatura é Theodore Muka e o banner são alunos de patologia
Por Cindy Foster

Pipeline de graduação

Estudantes de profissões da saúde aprendendo a combinar medicina clínica e pesquisa

Estudante de medicina na University of New Mexico Theodore Muka há muito se interessa por medicina, mas foi só quando sua mãe sofreu um derrame que mais tarde a matou que ele percebeu o impacto que o campo pode ter sobre os médicos, bem como sobre as famílias.  

“Eu ainda estava no ensino médio quando minha mãe sofreu um derrame e o médico que a tratou foi um grande fator para que eu me tornasse um estudante de medicina”, disse Muka, recém-formado na New Mexico State University. 

“Ele era um excelente médico ao fornecer os tratamentos de que minha mãe precisava, mas ainda por cima era a maneira especial com que interagia com minha família. Quando ela faleceu, ele veio até mim pessoalmente e fez tudo o que podia para responder a perguntas, aconselhar e consolar ”, lembra Muka.

“Antes de minha mãe ficar doente, eu gostava dos aspectos científicos da medicina. Agora vejo que a conexão humana é o que realmente o torna especial ”, diz ele.

Passar o verão de 2019 participando do Programa de Pesquisa de Verão da Rede de Dutos de Graduação da UNM (UPN) deu a ele ideias de como ele pode combinar pesquisa e prática clínica quando se tornar um médico, diz ele.

Muka está interessado na pesquisa do câncer e ficou animado por ser colocado em um laboratório onde a pesquisa do câncer pediátrico está sendo conduzida no UNM Comprehensive Cancer Center.

“A experiência realmente me fez perceber que quero ser capaz de combinar essas funções, ser um médico atuante envolvido em pesquisa”, diz ele.

 

Theodoro Muka

Eu ainda estava no ensino médio quando minha mãe sofreu um derrame e o médico que a tratou foi um grande fator para eu me tornar uma estudante de medicina

- Theodoro Muka

“O programa de 10 semanas faz com que os alunos participem em tempo integral em projetos de pesquisa independentes, workshops de desenvolvimento de habilidades e atividades colaborativas estruturadas”, diz Jennifer M. Gillette, PhD, professora associada e diretora sênior de pesquisa no Departamento de Medicina da UNM School of Medicine Patologia e diretor do programa UPN.

Cada aluno de graduação tem um mentor do corpo docente que orienta seu programa de pesquisa independente. No final das 10 semanas, os alunos apresentam seu projeto de pesquisa para a comunidade científica durante o simpósio competitivo de pôsteres do programa.

Nas salas de aula e laboratórios, os alunos trabalham com uma série de pessoas, de estudantes de medicina a membros do corpo docente e técnicos de laboratório, diz Gillette.

“Cada aluno tem um mentor, mas isso é apenas o começo de sua experiência”, diz ela. “Durante o verão, eles estarão interagindo com vários níveis de equipe de laboratório, estudantes de graduação em medicina, estudantes de medicina e estudantes de farmácia. Existem muitos estagiários e laboratórios diferentes e vários níveis. ”

Os alunos podem interagir em primeira mão com os pesquisadores, diz Gillette.

“Os alunos de graduação podem fazer-lhes perguntas como: 'Como é o seu dia? Que decisões você tomou para chegar aqui? ' A variedade de pessoas com quem interagem mostra que pode haver outros caminhos além da faculdade de medicina que os levará aonde querem ”, diz ela.

Jennifer M. Gillette, PhD

O programa de 10 semanas tem os alunos participando em tempo integral em projetos de pesquisa independentes, workshops de construção de habilidades e atividades colaborativas estruturadas

- Jennifer M. GilletteDoutorado

“Temos pessoas que vêm falar sobre coisas como como criar declarações pessoais de admissões, currículos. Na maioria dos anos, também podemos fazer atividades de relacionamento fora do campus, como rafting e caminhadas ”, diz ela.

“É realmente sobre a construção de habilidades para os alunos. O que eles precisam para ter sucesso? ”

O número de alunos varia a cada ano. Este ano houve 160 candidatos de todo o país. O programa é financiado de várias maneiras. Como aluno da NMSU, a participação de Muka foi apoiada pela New Mexicco IDeA Networks de Excelência em Pesquisa Biomédica por meio de uma bolsa do National Institutes of Health. O programa - uma parceria de universidades públicas - busca desenvolver pesquisa e expertise educacional em todo o estado. 

“Não estamos apenas dando aos alunos essa exposição e experiência maravilhosas, mas também nos permite trazer alunos excepcionais de todo o estado e de todo o país para a UNM”, diz Gillette. “Tem sido uma ótima ferramenta de recrutamento. Ao mesmo tempo, proporcionou uma experiência realmente ótima para todos ”.

Muka concorda.

“Eu sei que quero ir para a atenção primária e estou muito interessado em pediatria”, diz ele. “Eu quero ficar no Novo México. Esta tem sido uma experiência maravilhosa para mim e quero retribuir como médico que também trabalha com pesquisa ”.

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