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Edifício da Escola de Enfermagem
Por Marlena Bermel

Reflexões Pandêmicas

O ano da enfermeira e da parteira

Quando COVID-19 varreu o mundo no ano passado, os profissionais de saúde foram confrontados com escolhas de vida ou morte. Acontece que 2020 já havia sido designado o Ano da Enfermeira e Parteira pela Organização Mundial da Saúde como forma de destacar as conquistas e contribuições dessas profissões.

Escolha Semana Nacional de Enfermeiras de 2021 (6 a 12 de maio), estamos compartilhando lembranças de membros da comunidade da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Novo México sobre como enfrentaram e superaram os desafios impostos pela pandemia.

Preceptora de enfermagem: Marissa Cortes, MSN, CNM, FNP-BC

Trabalhando para El Pueblo Health Services, uma clínica rural em Bernalillo, NM, Marissa Cortes viu a pandemia chegando e passou a trabalhar em casa. Não foi uma decisão fácil.

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“Aprender como cuidar de pacientes pelo telefone quando você está tão acostumado a receber informações visualmente é difícil”, diz ela. Muitos de seus pacientes não tinham a opção de se conectar por vídeo ou não podiam operar a tecnologia. Ela lutou para tentar manter a maioria das pessoas com COVID em casa e, ao mesmo tempo, convencer aqueles que precisavam de cuidados médicos agudos a irem para o hospital.

Cortés também se sentiu dividido por não estar na linha de frente da pandemia. Saber que muitos de seus colegas do hospital não tinham a opção de ficar em casa criou muita culpa. No entanto, ela encontrou seu valor em seu trabalho.

“Até pelo telefone há remédios que você pode dar na própria interação”, diz ela. “Por mais cansado que eu pudesse estar, sempre tive uma sensação de satisfação em cuidar das pessoas.” Ela diz que fez o possível para segurar e carregar seus pacientes durante o ano passado, ao mesmo tempo em que era carregada por outras pessoas ao seu redor.

Cortes estava particularmente orgulhosa de sua clínica e de seus esforços para vacinar a comunidade, e ela faz questão de falar sobre vacinação com as pessoas e acalmar seus temores.

Ela também descobriu que precisava priorizar o autocuidado e ganhou força como provedora. “Eu só queria ser parteira e pegar bebês e, de alguma forma, acabei fazendo esse outro trabalho”, diz ela. “Cresci muito como pessoa e provedor.”

Docente de enfermagem: Loren Kelly, MSN, RN

Como muitas pessoas, ver a pandemia se espalhar por todo o país e pelo mundo foi realmente difícil para Loren Kelly, mas ver os colegas profissionais de saúde sofrendo foi particularmente difícil.

Loren Kelly, MSN, RN

Kelly também achou difícil não poder ver seus pais, que moram no leste do país. Foi sua influência como educadores que a inspirou a ensinar. “Sempre adorei qualquer função da enfermagem que tivesse a ver com o ensino, principalmente com os novos funcionários ou alunos de enfermagem que vinham para a UTI”, diz ela.

Quando a UNM fechou seu campus para conter a propagação do vírus, Kelly trabalhou duro para mudar o curso, o que exigiu mais de seu tempo e energia. A reinvenção de um programa de ciências da saúde acrescentou mais complexidade à medida que ela buscava uma maneira de seus alunos ganharem experiência clínica. 

Junto com o membro do corpo docente LeeAnna Vargas, Kelly criou quatro experiências clínicas diferentes para alunos que poderiam ser feitas remotamente, mas envolveram atendimento ao paciente e parcerias além da UNM e fronteiras. Os alunos puderam fazer divulgação por meio dos serviços de Aconselhamento e Saúde do Aluno da UNM, Chamadas de Cuidados e Chamadas de Vacinas com o Departamento de Saúde do Novo México e rastreamento de contratos para Enfermagem de Saúde Pública de Chinle na Nação Navajo.

“Não poderíamos fazer nossas experiências clínicas típicas, mas poderíamos fazer uma colaboração e projetar uma maneira para que os alunos pudessem aprender, servir e ajudar”, diz ela.

Kelly reconhece alguns aspectos positivos em ter a oportunidade de ser professora e enfermeira durante uma pandemia. Mesmo com a incerteza do mundo, ela se sentia preparada para o momento. “Sinto que tenho acesso para ajudar a definir como desejo gastar minha energia no futuro.”

Estudante de enfermagem: Brandon Thompson

Como um estudante que estudava para ser enfermeira, o mundo de Brandon Thompson foi virado de cabeça para baixo pela pandemia. Mudar as aulas presenciais para online, não ser capaz de fazer clínicas presenciais e querer ajudar, mas não ser capaz, são apenas alguns dos desafios enfrentados pelos estudantes de enfermagem.Brandon Thompson

“A parte mais difícil foi ver quantas pessoas o mundo estava perdendo”, diz Thompson. “Entrei nesta profissão para ajudar as pessoas. Qualquer estudante da área de saúde pode se relacionar. ”

Thompson dedicou seus esforços ao voluntariado de muitas maneiras diferentes para tentar fazer sua parte. Ele trabalhou no Departamento de Saúde do Novo México na linha direta da COVID conversando com famílias de pessoas encarceradas que temiam por seus entes queridos, fez uma apresentação para alunos do jardim de infância e do ensino médio sobre a importância do uso de máscaras e trabalhou com alunos no Bosque Escola, informando como ficarem seguros durante o COVID.

Ele também ajudou com despensas de alimentos em toda a área metropolitana, auxiliando famílias ao fornecer comida para aqueles que não podiam viajar e orientou estudantes de enfermagem online usando o Instagram. “Minha comunidade precisava de ajuda”, diz Thompson. “Não era sobre mim. Acho que foi o maior ponto de aprendizagem do COVID. ” 

Natural da Jamaica, Thompson está no Novo México há apenas quatro anos, mas considera lá seu lar. Ele se integrou à comunidade da UNM e está trabalhando duro para torná-la um lugar mais saudável.

Thompson está atualmente em um programa de bolsa de pesquisa com John P. Sanchez, MD, MPH, um médico de emergência do Hospital UNM, no qual ele está estudando melanoma em pele pigmentada. Sua pesquisa será publicada neste mês. Thompson sabe que muitas vezes os afro-americanos acreditam erroneamente que não precisam de proteção solar. “Ter uma pessoa de cor, como eu, vindo para ensiná-los seria de grande valor”, diz ele.

Após a formatura, Thompson gostaria de trabalhar no pronto-socorro da UNM. Ele sonha em um dia se tornar um enfermeiro e ter sua própria clínica. “Meu objetivo é ter uma clínica que trate a todos e ter representação como o homem negro”, afirma.

Enfermagem Alumna: Nichele Salazar, MSN, CNM

Pergunte a Nichele Salazar por que ela se tornou enfermeira-parteira e ela lhe dirá que a parteira a encontrou. “Eu era uma enfermeira do pronto-socorro”, diz ela, “pensava na obstetrícia como partos em casa para famílias afortunadas. Além disso, eu precisava ter meu equipamento de emergência disponível. ” Mas na enfermagem obstétrica ela não poderia ter pedido um ajuste melhor. 

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A parte mais difícil da pandemia foi fazer inúmeros ajustes para continuar a fornecer cuidados de qualidade aos seus pacientes. No San Juan Regional Medical Center em Farmington, NM, muitos dos pacientes de Salazar não tinham acesso a telefones para tele-visitas.

“Tínhamos que ser criativos sobre como iríamos ver os pacientes”, diz ela. A equipe também teve que encontrar maneiras de apoiar as pacientes em trabalho de parto que agora tinham restrições para visitantes. Eles tiveram que fornecer suporte adicional para pacientes no pós-parto que agora estavam isoladas e não puderam ter o suporte que teriam se não tivesse ocorrido uma pandemia.

O desafio mais alarmante veio quando Salazar percebeu que as placentas de mulheres grávidas estavam com uma aparência diferente de antes da pandemia - e não importava se a paciente tinha COVID ou não. Isso iniciou sua busca para encontrar uma resposta e a hipótese de que era devido à mudança na nutrição e um aumento no estresse. 

“Estávamos dizendo às pessoas para não irem à loja por algumas semanas, então as pessoas estavam estocando alimentos processados”, diz ela. “Entrei na loja e encontrei prateleiras vazias, mas produtos em abundância. Foi uma grande mudança. As pessoas também não estavam se exercitando ”.  

Isso ajudou a formar seu desejo de voltar à escola e obter seu diploma de doutor em enfermagem. Salazar concluiu recentemente um certificado de ciência da nutrição para profissionais de saúde da Tufts University e acabou de terminar seu primeiro semestre na Duke University. Ela usará seu desejo de ajudar sua comunidade com necessidades nutricionais para alimentar sua pesquisa em seu programa DNP. 

“A nutrição não vai resolver tudo”, diz ela, “mas será a base para nos colocar no caminho certo”.

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