Cursos de Fase II 

Com a supervisão de docentes e residentes, os estudantes de medicina da fase II aprenderão a coletar uma história e um exame físico baseados em hipóteses, desenvolver e defender um diagnóstico diferencial, formular uma declaração de avaliação coesa e desenvolver planos de manejo precoce para diagnósticos comuns entre pacientes hospitalizados em clínica médica. Os estudantes deverão ser capazes de interpretar anormalidades comuns em exames laboratoriais e de imagem, explicar uma abordagem básica para a investigação e o manejo de condições médicas comuns, comunicar-se eficazmente com uma equipe multidisciplinar e educar os pacientes e suas famílias sobre seus diagnósticos médicos e planos de tratamento.

Após a conclusão do estágio em pediatria, os alunos desenvolverão as habilidades, atitudes e conhecimentos básicos para cuidar de crianças com segurança e compaixão. O objetivo principal do estágio em pediatria é preparar todos os alunos para dominar a capacidade de coletar uma anamnese e um exame físico baseados em hipóteses para pacientes pediátricos, desenvolver e defender uma lista de diagnóstico diferencial, elaborar uma declaração de avaliação coesa e começar a desenvolver planos de tratamento para problemas médicos comuns. Os alunos devem ser capazes de interpretar anormalidades comuns em exames laboratoriais e de imagem, explicar uma abordagem básica para a investigação e o tratamento de condições médicas comuns e se comunicar de maneira eficiente e respeitosa com profissionais de saúde, equipe, pacientes e familiares.

Com a supervisão de professores e residentes, os alunos do terceiro ano de medicina aprenderão a diagnosticar e tratar pacientes com doenças mentais graves no ambiente clínico. Eles praticarão e aprimorarão suas habilidades de entrevista e construção de relacionamento, praticarão técnicas de exame de estado mental e outras avaliações, darão consentimento aos pacientes para tratamentos, comunicar-se-ão eficazmente com uma equipe multidisciplinar e educarão os pacientes e suas famílias sobre doenças mentais e seus tratamentos.

Os docentes e residentes de cirurgia supervisionam e apoiam os alunos da Fase II de Medicina enquanto aprendem a avaliar e a tratar pacientes com problemas cirúrgicos. Isso inclui pacientes com doenças cirúrgicas eletivas e emergenciais em ambientes hospitalares e ambulatoriais. Os alunos têm a oportunidade de atender pacientes em ambulatórios, avaliar pacientes no pronto-socorro, monitorar pacientes internados e participar do atendimento ao paciente durante a cirurgia. A ênfase é nos conceitos relacionados ao tratamento de problemas cirúrgicos, que podem ser aplicados a todas as especialidades da medicina.

O Estágio em Medicina de Família tem duração de 6 semanas, durante as quais os alunos têm a oportunidade de participar de atividades como atenção primária, manejo de doenças crônicas e cuidados preventivos em clínicas espalhadas pelo Novo México. Os alunos participam de palestras e workshops sobre procedimentos, além de aprender os princípios básicos da Medicina de Família à beira do leito.

Durante o estágio em neurologia, os alunos adquirirão as habilidades necessárias para obter uma história completa e confiável por meio de entrevistas com pacientes, revisão de prontuários e fontes colaterais. Eles aprenderão a realizar um exame neurológico completo, porém eficiente, adaptado à queixa principal e a utilizar esses achados para uma localização neuroanatômica precisa. Os alunos formularão diagnósticos diferenciais gerais e gerais e adquirirão conhecimento sobre os critérios diagnósticos, história natural, dados demográficos, tratamento e prognóstico de condições neurológicas comuns. Além disso, aprenderão a aplicar os princípios da medicina baseada em evidências ao atendimento ao paciente. Aprenderão o uso apropriado e as limitações dos testes neurodiagnósticos e os fundamentos da interpretação de neuroimagem. O estágio enfatizará a comunicação eficaz com diversos pacientes e familiares, com foco na construção de relacionamento, coleta de informações e educação do paciente. Os alunos praticarão apresentações orais concisas de casos e redigirão H&Ps informativos e notas de progresso. Objetivos adicionais incluem identificar o impacto dos determinantes sociais e estruturais da saúde no acesso, na qualidade e nos resultados do atendimento, realizar uma punção lombar simulada e se preparar para o exame do conselho de Neurologia SHELF.

O estágio de terceiro ano em Obstetrícia e Ginecologia (OBGYN) proporciona aos estudantes de medicina uma experiência prática e abrangente em saúde reprodutiva feminina, alinhada aos objetivos educacionais definidos pela Associação de Professores de Ginecologia e Obstetrícia (APGO), pelas Atividades Profissionais Confiáveis ​​Essenciais (EPAs) da Associação de Faculdades Médicas Americanas (AAMC) e pelos padrões do Comitê de Ligação para Educação Médica (LCME). Durante este estágio, os estudantes participam ativamente do trabalho de parto e parto, atendimento ambulatorial, cirurgia ginecológica e serviços de internação, integrando raciocínio clínico, comunicação com o paciente e habilidades processuais. O currículo enfatiza a medicina baseada em evidências, o profissionalismo, a colaboração interprofissional e a equidade em saúde. Os estudantes são avaliados por meio de observação direta, exames escritos e avaliações de desempenho clínico, garantindo competência nas principais EPAs da AAMC, como coleta de históricos de pacientes, realização de exames físicos e formulação de diagnósticos diferenciais e planos de tratamento. A experiência atende aos requisitos do LCME ao fornecer exposição clínica adequada, supervisão apropriada, feedback oportuno e oportunidades de aprendizagem reflexiva, preparando os alunos para residência e futuras responsabilidades clínicas.