Bem-vindo ao Programa de DM

A Escola de Medicina ganhou reconhecimento nacional e internacional por suas inovações curriculares em constante evolução que visam adaptar a teoria da aprendizagem de adultos à educação médica.

A ênfase educacional mudou do ensino de fatos para os alunos que aprendem as habilidades de que precisam para serem alunos eficazes ao longo da vida. As iniciativas educacionais atuais têm como objetivo melhorar a integração das ciências básicas com a medicina clínica, mudando o ensino e a aprendizagem para ambientes ambulatoriais e comunitários, integrando a aprendizagem baseada em casos ao longo do currículo e enfatizando a alfabetização em informática e as habilidades de gerenciamento de informações.

Convenção e inovação combinadas

Os quatro anos currículo incorpora aspectos bem-sucedidos de currículos convencionais (baseados em aulas) de medicina com aspectos inovadores de aprendizagem autodirigida encontrados em currículos baseados em casos. Esses aspectos incluem aprendizagem baseada em casos e centrada no aluno; aprendizagem precoce de habilidades clínicas juntamente com aprendizagem sustentada e baseada na comunidade; a incorporação de perspectivas populacionais e comportamentais nos anos clínicos; ensino de pares; instrução assistida por computador; e seminários quinzenais sobre responsabilidade profissional. O currículo também aborda as necessidades de saúde historicamente não atendidas e em constante mudança de nossa população e as necessidades de aprendizagem progressiva dos futuros médicos.