A CPL oferece uma ampla variedade de experiências de aprendizado profissional interativas projetadas para aprimorar sua prática em suas funções de provedor e educador. As oportunidades combinadas incluem aprendizagem on-line individualizada concluída antes de uma sessão ao vivo e presencial.
Uma caixa de ferramentas para um ensino clínico eficaz
2 de outubro de 2024, 1h30 às 2h30 (EM PESSOA)
Inscrições até 9/13/2024
Integrando aprendizagem online e presencial (combinada)
8 de outubro de 2024, 1h30 às 3h30 (EM PESSOA)
Inscrições até 9/20/2024
Projetando aprendizagem ativa em torno dos comportamentos e motivações dos alunos
14 de novembro de 2024, 1h30-4h (EM PESSOA)
Inscrições até 11/1/2024
Avançando no Ensino e Aprendizagem Inclusivos
9 de dezembro de 2024, 1h30 às 3h30 (EM PESSOA)
Inscrições até 11/29/2024
Práticas baseadas em pesquisa para melhorar suas apresentações didáticas (combinadas)
21 de janeiro de 2025, 10h30-12h (EM PESSOA)
Inscrições até 12/30/2024
Projetando aprendizagem ativa em torno dos comportamentos e motivações dos alunos
12 de fevereiro de 2025, 1h30-4h (EM PESSOA)
Inscrições até 1/24/2025
Nossos workshops são sessões interativas com duração de 2 a 4 horas. Eles pretendem capacitar os participantes para a implementação de novas práticas de ensino. As sessões do workshop podem ser totalmente no local ou em formato combinado, onde algum trabalho é concluído online antes de participar do curso pessoalmente. A maioria dos workshops oferece crédito CME.
Nossas sessões Learn @ Lunch são curtas, de 1 a 1.5 horas, com sessões informativas focadas na introdução de um conceito de ensino, método pedagógico ou ferramenta de tecnologia. A programação das próximas sessões do Learn @ Lunch aparece abaixo.
O eLearning para educadores médicos (eLME) fornece módulos de aprendizado individualizado que estão disponíveis para crédito CME. Esses módulos são fornecidos na CPL Learning Cloud e os créditos CME estão disponíveis. É necessário o registo / pagamento na CPL e uma conta na CPL Learning Cloud.
Os Acadêmicos de Educação Médica (MES) O programa oferece oportunidades para o corpo docente da Escola de Medicina ampliar e aprofundar sua compreensão e experiência na criação de experiências de aprendizado eficazes, realizando pesquisas acadêmicas em educação médica ou ambos.
Observação de pares em apoio ao ensino eficaz (POSET) é um programa voluntário para educadores da Escola de Medicina. Por meio da interação confidencial com um observador treinado, os educadores recebem feedback sobre os pontos fortes e os desafios do ambiente de aprendizagem, envolvimento do aluno, gerenciamento da sessão e estratégias de ensino com base em uma ferramenta de avaliação padronizada e pré-negociada.
O Residentes como educadores programa procura residentes e bolsistas com interesse em ensinar agora e, potencialmente, na prática acadêmica futura. Durante uma conferência de dois dias, os participantes são reconhecidos por suas contribuições educacionais e desenvolvem ainda mais seus conhecimentos como educadores. Residentes e colegas participantes trazem suas habilidades de volta aos seus programas para aprimorar o currículo existente, melhorar o ensino de estudantes de medicina e residentes do departamento e, potencialmente, aumentar as oportunidades de bolsas de estudo em seus departamentos.
Nossos workshops são sessões interativas com duração de 2 a 4 horas. Eles pretendem capacitar os participantes para a implementação de novas práticas de ensino. As sessões do workshop podem ser totalmente no local ou em formato combinado, onde algum trabalho é concluído online antes de participar do curso pessoalmente. A maioria dos workshops oferece crédito CME.
Nossas sessões Learn @ Lunch são curtas, de 1 a 1.5 horas, com sessões informativas focadas na introdução de um conceito de ensino, método pedagógico ou ferramenta de tecnologia. A programação das próximas sessões do Learn @ Lunch aparece abaixo.
O eLearning para educadores médicos (eLME) fornece módulos de aprendizado individualizado que estão disponíveis para crédito CME. Esses módulos são fornecidos na CPL Learning Cloud e os créditos CME estão disponíveis. É necessário o registo / pagamento na CPL e uma conta na CPL Learning Cloud.
Os Acadêmicos de Educação Médica (MES) O programa oferece oportunidades para o corpo docente da Escola de Medicina ampliar e aprofundar sua compreensão e experiência na criação de experiências de aprendizado eficazes, realizando pesquisas acadêmicas em educação médica ou ambos.
Observação de pares em apoio ao ensino eficaz (POSET) é um programa voluntário para educadores da Escola de Medicina. Por meio da interação confidencial com um observador treinado, os educadores recebem feedback sobre os pontos fortes e os desafios do ambiente de aprendizagem, envolvimento do aluno, gerenciamento da sessão e estratégias de ensino com base em uma ferramenta de avaliação padronizada e pré-negociada.
O Residentes como educadores programa procura residentes e bolsistas com interesse em ensinar agora e, potencialmente, na prática acadêmica futura. Durante uma conferência de dois dias, os participantes são reconhecidos por suas contribuições educacionais e desenvolvem ainda mais seus conhecimentos como educadores. Residentes e colegas participantes trazem suas habilidades de volta aos seus programas para aprimorar o currículo existente, melhorar o ensino de estudantes de medicina e residentes do departamento e, potencialmente, aumentar as oportunidades de bolsas de estudo em seus departamentos.
Endereço de correspondência
Escritório para Aprendizagem Profissional Contínua
MSC09 5370 1 UNM
Albuquerque, NM 87131-0001
Telefone: 505.272.3942
Telefax: 505.272.8604
Email: HSC-CPL@salud.unm.edu
Endereço físico
Edifício Médico Dois
2501 Frontier Ave NE # 201
Albuquerque, NM 87106
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