Como Aprendemos

Residents participate in a robust and comprehensive didactic curriculum every Wednesday from 1: 00 h às 5: 00 pm Protected educational time includes year-specific instruction tailored to each stage of residency training, with content covering the full spectrum of core psychiatric knowledge and clinical skills.

In addition to weekly didactics, residents participate in Journal Club, Morbidity & Mortality (M&M) Conferences, class meetings, and quarterly Program Evaluation Committee (PEC) meetings. Residents also attend Department of Psychiatry Grand Rounds every Friday from 1: 00 h às 2: 00 pm (September through June), featuring presentations from distinguished UNM faculty and nationally recognized leaders in behavioral health.

Together, these educational experiences foster lifelong learning, clinical excellence, scholarly inquiry, and professional development.

Currículo Didático

PGY-1
The PGY-1 curriculum focuses on building the foundational knowledge and clinical skills required for emergency psychiatry, inpatient psychiatry, and consultation-liaison psychiatry. Residents are introduced to core topics including psychopharmacology, ethics, and mental health law, while gaining experience caring for patients with mood, psychotic, substance use, trauma-related, and personality disorders. Through a combination of lectures, case discussions, and experiential learning, residents develop essential skills in psychiatric interviewing, diagnostic assessment, and motivational interviewing.

PGY-2
The PGY-2 curriculum supports the transition to greater clinical responsibility and subspecialty training. Didactics expand upon foundational psychiatric knowledge while introducing key areas including geriatric psychiatry, child and adolescent psychiatry, rural and community psychiatry, cross-cultural psychiatry, refugee mental health, women's mental health, and neuropsychiatry. Residents also begin formal training in supportive psychotherapy and Cognitive Behavioral Therapy (CBT), while participating in journal clubs and wellness-focused educational activities.

PGY-3
The PGY-3 curriculum is centered on outpatient psychiatry and advanced psychotherapy training. Educational experiences explore topics such as outpatient psychopharmacology, ethics and professionalism, child development, neuroscience, forensic psychiatry, and cultural psychiatry, alongside landmark journal discussions. Residents manage their own psychotherapy patients, participate in patient panels, and further develop skills in CBT and other evidence-based psychotherapies. Additional training includes an in-depth introduction to psychoanalytic concepts as well as family and couples therapy.

PGY-4
The PGY-4 curriculum is designed to support residents' transition to independent practice while providing opportunities to pursue individual clinical and academic interests. Didactics focus on advanced professional development topics such as board preparation, billing and documentation, telepsychiatry, practice management, and financial planning. The final year allows residents to explore subspecialty interests, refine leadership skills, and prepare for successful careers in psychiatry.

PGY-1
Residents are introduced to the fundamentals of psychotherapy, including the psychiatric interview and development of the therapeutic alliance. Training emphasizes effective communication strategies, management of challenging clinical interactions, and foundational skills in Motivational Interviewing.

PGY-2
Residents begin formal training in the three core psychotherapy modalities required for psychiatric education: Supportive Psychotherapy, Psychodynamic Psychotherapy, and Cognitive Behavioral Therapy (CBT). During this year, residents are paired with a psychodynamic psychotherapy supervisor and begin developing psychotherapy competencies through didactics and supervision. Opportunities to take on an initial supportive psychotherapy case may be available based on individual readiness and in consultation with psychotherapy faculty.

PGY-3
Psychotherapy training expands significantly during the PGY-3 year through advanced didactics and supervised clinical practice. Residents participate in training in psychodynamic psychotherapy and CBT, including third-wave therapies such as Acceptance and Commitment Therapy (ACT), Dialectical Behavior Therapy (DBT), Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT), and Interpersonal Psychotherapy (IPT). Residents typically carry two CBT cases and two psychodynamic psychotherapy cases, receiving dedicated supervision in each modality. CBT supervision is conducted in a group format, while psychodynamic psychotherapy supervision is provided individually. Elective opportunities in group, couples, and family therapy are also available.

PGY-4
Residents continue their psychotherapy training through ongoing CBT and psychodynamic psychotherapy cases and supervision. Additional elective opportunities in group, couples, family, and other specialized psychotherapy modalities allow residents to further refine their interests and achieve advanced competency prior to graduation.

Na Universidade do Novo México, os residentes do PGY2-PGY4 têm uma grande variedade de disciplinas eletivas:

Clínica de Dependência e Abuso de Substâncias (ASAP)
Aprenda sobre desintoxicação de álcool e drogas, terapia de reposição e aconselhamento.

Medicina Acadêmica
Buscar projetos acadêmicos, oportunidades de orientação/ensino educacional e inovação curricular dentro de nosso departamento e da Faculdade de Medicina.

Psiquiatria Infantil
Você pode selecionar várias opções de internação, ambulatório e pesquisa.

Equipe de Intervenção de Crise (CIT) com o Departamento de Polícia de Albuquerque
Participe de visitas de campo e domiciliares com equipe CIT especialmente treinada, e também participe/presente em seus seminários educacionais e discussões de casos.

EARLY (primeiro episódio) clínica
Trabalhar com psiquiatras e terapeutas para avaliar, apoiar e monitorar jovens/adultos jovens com primeiro episódio de doença mental grave.

Opções da Comunidade/Rural
Faça a rotação em locais comunitários e escolares em Albuquerque e em todo o estado.

Clínica do Serviço de Saúde Indiano (IHS)
Saiba mais sobre o sistema Indian Health Service em ação.

Clínica da Rua Truman
Aprenda a tratar a saúde médica e comportamental de pacientes com HIV/AIDS.

Clínica de Refugiados
Aprenda sobre cuidados psiquiátricos e psicoterápicos para refugiados em uma das clínicas locais de atenção primária da UNM.

Terapia Eletroconvulsiva (ECT)
Participar de atendimentos e consultas diretas de ECT. Você pode obter a certificação como parte da rotação.

Transtornos da Alimentação
Participe de tempo clínico, colaboração multidisciplinar e treinamento enquanto trabalha com indivíduos de todas as idades com transtornos alimentares.

Clínica de Idosos
Gerenciar um painel ambulatorial de pacientes geriátricos (geralmente 75 anos ou mais) semanalmente. Esses pacientes têm uma variedade de diagnósticos, incluindo transtornos psicóticos primários, depressivos, de ansiedade e neurocognitivos.

Clínica de Transtornos Afetivos Resistentes ao Tratamento (TRAD)
Trabalhe com pacientes que continuam lutando contra a depressão, apesar de várias intervenções de tratamento anteriores.

Clínica de Medicina do Sono
Trabalhar com bolsistas e professores de medicina do sono tanto no atendimento clínico quanto na avaliação. A eletiva também inclui didática e pesquisa.

Estimulação Magnética Transcraniana (TMS)/Simulação Transcraniana de Corrente Contínua (TDCS)
Aprenda como realizar TMS e TDCS, bem como consultar os pacientes sobre esses tratamentos.

Projeto ECHO (Extensão para Resultados de Saúde Comunitária) Teleconsulta
Usando tecnologia de vídeo interativo, os especialistas em saúde comportamental da UNM fornecem didática, facilitam o aprendizado baseado em casos e têm sessões colaborativas em tempo real com fornecedores de todo o estado.

Clínica Esketamine
Aprenda como concluir avaliações e consultas de esketamina para pacientes com depressão resistente ao tratamento e monitorar os pacientes enquanto eles estão recebendo esses tratamentos.

Saúde e Aconselhamento do Aluno (SHAC)
Suas opções incluirão o fornecimento de terapia, educação e gerenciamento de medicamentos para alunos da UNM (nível de graduação _ pós-graduação).

Medicina integrativa
Aprenda sobre abordagens complementares, alternativas e integrativas para cuidados psiquiátricos, incluindo suplementos, atenção plena, ioga, medicina ayurvédica e muito mais.

Eletivas do Veteran Affairs Medical Center (VAMC):
ECT e cetamina Trabalhe individualmente com um atendente para avaliar os pacientes e realizar esses tratamentos em ambientes hospitalares e ambulatoriais.

Clínica de Atenção Primária Psicológica
Ganhe experiência adicional trabalhando com psiquiatras e internistas para tratar condições médicas e psiquiátricas de pacientes com SMI.

Consulta-contato
Atuar como residente de nível superior na equipe VA Consultation-Liaison.

Programa intensivo de gestão de casos de saúde mental (MHICM)
Trabalhe com a equipe de Tratamento Comunitário Assertivo (ACT) do VA, fornecendo serviços abrangentes para pacientes com SMI na comunidade.

Neuropsicologia
Por meio de experiência prática e didática, obtenha uma compreensão clara de quando encaminhar um paciente para testes neurológicos, bem como os pontos fortes e as limitações dos testes neuropsicológicos e psicológicos, para veteranos com distúrbios médicos, neurológicos e psiquiátricos

Our faculty are nationally recognized leaders in a wide range of research areas, including addiction psychiatry, bipolar disorder and psychosis, health services research, and neuromodulation. Residents pursuing the research track have opportunities to contribute to ongoing investigations while developing independent scholarly projects aligned with their interests and career goals. Through close mentorship from clinician-scientists and experienced investigators, residents gain the skills, guidance, and support needed to build successful academic and research careers.

Percurso Médico Cientista

Oferecemos treinamento e serviços psiquiátricos em comunidades rurais e carentes em todo o Novo México e internacionalmente. Se este for um interesse particular seu, você terá a oportunidade de criar uma experiência rural especial que dura toda a sua residência, com tempo crescente alocado para trabalho rural/de sistemas à medida que você progride em seu treinamento.

Por exemplo, como um residente PGY-2, você pode passar até um mês em um sítio de rotação rural, imerso na experiência. Em seu ano PGY-3, você pode passar até dois dias por mês em seu site de rotação principal. Durante seu ano PGY-4, você pode selecionar uma opção eletiva de três a doze meses para concentrar seu treinamento em uma das áreas rurais do Novo México. Isso pode incluir centros comunitários de saúde mental, centros de atenção primária, Serviço de Saúde Indiano, Assuntos para Veteranos, hospitais privados ou programas administrados pelo estado. Também existe a oportunidade de aprender como ser um provedor eficaz de serviços de telessaúde. Isso fornece experiência intercultural com locais em potencial que atendem às comunidades nativas americanas e hispânicas de nosso estado.

O programa de psiquiatria rural deu aos nossos residentes uma oportunidade única de criar conexões importantes em comunidades em todo o estado. Essas rotações são altamente avaliadas pelos residentes que gostam de trabalhar com uma população diversificada de pacientes em ambientes que enfatizam a consulta à comunidade e a participação em uma equipe de tratamento, ao mesmo tempo que fornecem atendimento de alta qualidade ao paciente.

Residents who select this year-long elective during the PGY-3 or PGY-4 year são fornecidos com four protected hours per week para completar a Integrative Medicine in Psychiatry curriculum through the University of Arizona Andrew Weil Center for Integrative Medicine. The elective also includes a weekly didactic and/or experiential learning component.

Clinical training is supervised by Judith Pentz, médica, who serves as the faculty mentor for residents caring for integrative psychiatry patients. Drawing on her extensive experience in integrative psychiatric care, Dr. Pentz provides individualized supervision and guidance as residents develop skills in evidence-based integrative approaches to mental health treatment.

At UNM, residents have the opportunity to match directly into the Child and Adolescent Psychiatry Fast Track, which provides a guaranteed pathway into both the General Psychiatry Residency and the Child and Adolescent Psychiatry Fellowship. Designed for individuals committed to a career in child and adolescent mental health, the Fast Track offers enhanced exposure to pediatric populations throughout training.

Residents in the track spend additional time working with children and adolescents during intern-year medical and neurology rotations, as well as on inpatient psychiatry and consultation-liaison psychiatry services. The program also provides expanded opportunities for mentorship, professional development, and engagement with faculty within the Division of Child and Adolescent Psychiatry.

The Child and Adolescent Psychiatry Fast Track is a highly competitive program that supports the development of future leaders in pediatric mental health care.

Informações de residência

Informações da Irmandade