O Departamento de Medicina de Emergência da UNM oferece um curso eletivo de quatro semanas em Serviços de Medicina de Emergência para a UNM e estudantes de medicina do 4º ano. A eletiva é dirigida por Jenna White, médica em conjunto com o UNM EMS Consortium, um grupo de médicos e bolsistas da UNM EMS que fornece orientação médica para várias agências locais, regionais, estaduais e federais de EMS. Fornecemos controle médico local e on-line para ativos locais, municipais, estaduais e até federais. Além do fogo tradicional e EMS, estamos envolvidos em muitas unidades especializadas diferentes, incluindo Parques Nacionais, Busca e Resgate, Medicina Tática e Operações de Voo. Supervisionamos todos os níveis de provedores de EMT-Basics / Volunteers a Advanced Practice Paramédicos e todos os níveis intermediários.

Siga o link para a página de inscrição para obter mais informações sobre como se inscrever para o rodízio.

O aluno eletivo é composto de dois componentes básicos:

Clínico:4-6 turnos de acompanhamento com equipes de campo em uma variedade de ambientes EMS

• 4 acompanhamentos dedicados com os atuais bolsistas do EMS e médicos assistentes
• Participação em trauma pré-hospitalar e ressuscitações médicas conforme despacho
• A possibilidade de exposição a outras operações especiais: EMS Tático, Operações de Voo, Busca e Resgate.

Didático:

• Reunião da Bolsa / Consórcio UNM EMS todas as segundas-feiras das 0900h1200 às XNUMXhXNUMX
• Um Clube de Diários Mensalmente
• Um projeto "Capstone" na segunda-feira final (relatório de caso ou apresentação PP de ~ 10 minutos)
• Várias reuniões locais e estaduais disponíveis
• Materiais educacionais fornecidos com base na didática semanal
• Leituras adicionais conforme apropriado

O Departamento de Medicina de Emergência da Universidade do Novo México oferece um curso eletivo de 4 semanas em medicina de emergência para estudantes de medicina do 4º ano. Somos um centro de trauma nível I, hospital universitário e centro de referência e atendemos uma população diversificada de 1.5 milhão de pessoas. Temos um programa de residência nacionalmente conhecido em medicina de emergência e têm programas de pesquisa ativos nas áreas de prevenção de lesões, toxicologia, medicina internacional e de desastres e doenças infecciosas.

O aluno eletivo é composto de dois componentes básicos:

Clínico

• 14-16, turnos de 8 horas em nosso departamento de emergência
• Responsabilidades primárias de atendimento ao paciente para uma ampla variedade de pacientes no ED
• Participação em traumas e ressuscitações médicas
• Relação de um para um aluno / frequência
• Ensino dedicado por residentes do 3º ano de EM

Didático

• Conferência de alunos às segundas e quartas-feiras, das 8h às 10h
  • Duas horas de palestra
• Conferência opcional de residentes na quarta-feira, das 10h às 3h
  • Palestras
  • Laboratórios de habilidades
  • Apresentações interessantes de casos de pacientes
• Laboratórios de habilidades: Oferecemos laboratórios práticos de ED todos os meses
  • Laboratório de talas e sutura
  • Laboratório de ultrassom
  • Laboratório Linha Central
• Material educacional:
  • Livro didático (Emergency Medicine a Comprehensive Study Guide: Tintinalli)
  • Palestras em PowerPoint sobre uma variedade de tópicos de EM
  • Lista de Leitura Sugerida
  • Tutorial baseado em caso semanal
  • Artigos e leituras adicionais

Este curso foi elaborado como uma introdução ao Ultrassom Point of Care (POCUS), a ser realizado no ambiente clínico do Departamento de Emergência e além. A rotação é uma combinação de palestras online, digitalização prática de ultrassom em modelos e pacientes vivos, revisão de imagens de ultrassom e ensino à beira do leito por professores treinados em ultrassom.

Requisitos do curso:

• Estudantes de medicina, MD ou DO, completaram um rodízio de Medicina de Emergência na University of New Mexico ou em sua instituição de origem antes de se matricularem nesta classe. Para estudantes de medicina que planejam se igualar em uma especialidade que não seja Medicina de Emergência, esse requisito pode ser dispensado individualmente.
• Os estudantes de medicina devem estar em seus 4^th ano da faculdade de medicina.

Objetivos do Curso

Este curso foi elaborado para fornecer ao aluno uma base sólida nas aplicações básicas do ultrassom ao lado do leito. Os alunos de medicina que concluírem este curso serão capazes de:

• Execute POCUS básico em configurações clínicas dinâmicas
• Interpretar POCUS básico, identificando exames normais e anormais
• Incorpore sua interpretação do ultrassom aos cuidados dos pacientes

Expectativas do curso:

• O aluno estará presente em todas as sessões de digitalização durante o rodízio de 4 semanas
• O aluno estará presente nas 4 sessões de revisão de clipes
• O aluno completará todos os Módulos SonoSim atribuídos e alcançará 70% ou mais em todos os questionários SonoSim. Os questionários podem ser respondidos quantas vezes forem necessárias para atingir essa nota.
• As planilhas de ultrassom serão concluídas em 24 horas para todos os ultrassons realizados
• O aluno realizará e enviará 25 ultrassons durante a rotação de 4 semanas
• O aluno procurará ativamente ultrassons para serem realizados durante seus turnos de varredura. Eles sempre se comportarão de forma profissional ao interagir com outros funcionários, outros alunos e pacientes
• O aluno apresentará um artigo do clube de periódicos à coorte na última sessão de revisão de clipes

O Divisão de Medicina de Emergência Pediátrica apóia a Escola de Medicina da Universidade do Novo México, oferecendo rodízios de um mês para seus alunos do 4º ano. Os alunos trabalham em estreita colaboração com nossos bolsistas PEM e participantes para desenvolver competência na realização de histórico e exames físicos, desenvolvendo diagnósticos diferenciais amplos, implementando planos de gerenciamento de pacientes e melhorando as habilidades de procedimento.

Para mais informações, por favor clique aqui para o site da Escola de Medicina da Universidade do Novo México. Estudantes de medicina de outras instituições interessados ​​em se candidatar a um rodízio de visitantes do 4º ano na UNM.

OCentro Internacional de Medicina da Montanha hospeda o Wilderness & Austere Medicine Eletiva anual é um curso de um mês para médicos, residentes e estudantes de medicina. Este mês de imersão em medicina selvagem e montanha apresenta aos alunos o gerenciamento de uma ampla gama de patologias médicas da perspectiva de recursos limitados e ambientes ambientalmente desafiadores.

Este curso é realizado em Albuquerque, com sessões de campo nos estados do sudoeste. As sessões de campo permitem a aplicação prática de conteúdo em condições do mundo real, incluindo montanhas de alta altitude do Colorado, as vistas do deserto do norte do Novo México e as faces íngremes dos penhascos das Montanhas Sandia.

Oferecemos treinamento didático pessoal e on-line com base em casos e cenários selvagens e treinamento médico austero, que atendem aos mais altos padrões acadêmicos possíveis. Muitos participantes trabalham em cuidados de saúde de emergência, cuidados de saúde rurais e outras disciplinas médicas. Estamos centralmente localizados em áreas onde as atividades de inverno e verão podem ser realizadas em um único dia. Nosso departamento hospeda um dos programas de residência médica de emergência mais procurados, e nosso corpo docente de renome internacional tem ampla experiência em áreas selvagens e recursos limitados de saúde nacional e internacional.

Todas as segundas e quartas-feiras, por 2 horas em horários variados, os alunos se reúnem com membros do corpo docente para sua conferência educacional central.

Os tópicos incluem: Pérolas de Radiologia, EKG didático, Apresentações de Casos Interessantes, Casos de Pão e Manteiga EM

Os alunos são incentivados a trazer raios-X, ECGs e outros materiais para aprimorar as sessões. O moderador do corpo docente ajuda a orientar a discussão, apresentar pontos de ensino e responder a perguntas.

Os alunos são incentivados a participar da conferência principal do residente nas manhãs de terça-feira. Esta conferência é a peça central do currículo formal do residente. Participar desta conferência é uma ótima maneira de conhecer professores, residentes e aprender sobre o programa, bem como aprender alguns excelentes remédios de emergência! Sinta-se à vontade para participar de todas ou parte das conferências enquanto você faz rodízio no ED.

A conferência está dividida em três partes principais:

A conferência das 11:00 às 12:00 apresenta um conjunto rotativo de tópicos. Na primeira semana de cada mês, a leitura do EKG é ensinada. A próxima terça-feira é dedicada a uma conferência de pesquisa e estatística, onde o assunto é ministrado por meio da análise da literatura de medicina de emergência. A terceira semana será dedicada a uma variedade de tópicos, incluindo EMS, ultrassom, administração, uso do laboratório, psiquiatria de emergência, habilidades de comunicação, etc. A última semana será dedicada à leitura de raios-X trazidos por um radiologista da faculdade.

A conferência das 2:00 às 4:00 é a conferência central. O currículo de medicina de emergência é dividido em blocos de 3 horas, apresentados a cada semana e se estendendo por 18 meses. As conferências são baseadas em problemas e enfocam as apresentações reais dos pacientes no setor de emergência. Freqüentemente, é solicitado que participem palestrantes convidados especializados de outros departamentos. As conferências podem incluir laboratórios, sutura e uso de equipamento ED, gerenciamento das vias aéreas e balística.

Uma conferência ao meio-dia, durante o qual o almoço é servido é a oportunidade semanal para professores de EM, residentes e médicos da comunidade se encontrarem e discutirem casos interessantes e ilustrativos. Cada caso é apresentado como um desconhecido e um participante analisa o caso com a ajuda de seus colegas. A discussão geral que se segue sobre o caso e as opções de gerenciamento freqüentemente se torna bastante acalorada! Esta é claramente a melhor parte da conferência!

Oferecemos uma variedade de laboratórios de habilidades durante a rotação de quatro semanas, incluindo um Sim Lab e um Laboratório de Ultrassom ED. Estes são projetados especificamente para alunos de nível superior com uma variedade de experiências anteriores.

Este laboratório apresenta uma breve apresentação didática sobre os princípios dos EUA e seu uso na ED. Em seguida, praticamos e nos concentramos no EFAST em voluntários normais, seguido por uma viagem pelo pronto-socorro à procura de pacientes com resultados positivos nos EUA. Esta nova adição aos nossos laboratórios de habilidades está rapidamente se tornando a mais popular!

Durante este laboratório de habilidades práticas, os alunos aprendem os fundamentos do procedimento estéril e praticam a colocação de cateteres centrais IJ em manequins de procedimento especializado.

Durante este laboratório de habilidades prático, os alunos aprendem algumas das talas ortopédicas mais comumente usadas para fraturas comuns que atendemos no pronto-socorro. Eles também aprendem técnicas de sutura adequadas e pérolas para tratamento de feridas.

O programa educacional do aluno é composto da parte clínica mais quatro partes didáticas principais, conforme descrito acima. Esta página fornece uma lista de materiais de leitura sugeridos. 

Leituras Sugeridas

As seguintes leituras de Tintinalli são seu material básico para o mês. Esses capítulos cobrem muitos dos principais tópicos de importância na medicina de emergência.
Cada semana haverá três casos com questões de estudo para você revisar. Os casos serão discutidos na conferência de alunos da quarta-feira e, por meio desses casos, cobriremos o material básico do mês.

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

 "Tintinalli" refere-se a Medicina de Emergência: A Comprehensive Study Guide 5th Ed
O programa educacional do aluno é composto da parte clínica mais quatro partes didáticas principais, conforme descrito acima. Esta página fornece uma lista de materiais de leitura sugeridos.