O Projeto ECHO é um modelo de prática orientada e de aprendizagem que revoluciona a educação médica e aumenta exponencialmente a capacidade da força de trabalho para proporcionar os melhores cuidados especializados e reduzir as disparidades na saúde.
O coração do modelo ECHO ™ são suas redes de compartilhamento de conhecimentos, lideradas por equipes de especialistas que usam videoconferência para reunir virtuais com profissionais de saúde locais. Dessa maneira, médicos, enfermeiros e outros profissionais de saúde locais aprendem a prestar excelente atendimento especializado a pacientes em suas próprias localidades.
O Projeto ECHO foi lançado em 2003 como uma iniciativa de assistência médica antes de expandir para outros domínios. Nasceu da visão de um médico, Sanjeev Arora, MD, especialista em doenças hepáticas no Centro de Ciências da Saúde da Universidade do Novo México, em Albuquerque. Ele ficou frustrado por poder atender apenas uma fração dos pacientes com hepatite C no estado. Ele queria atender o maior número possível de pacientes com hepatite C, por isso criou um modelo educacional gratuito e orientar os profissionais de saúde locais em todo o Novo México sobre como tratar uma doença.
Um estudo publicado não New England Journal of Medicine descobrimos que os profissionais de saúde são treinados pelo Projeto que são tão bons quanto são treinados pelo Projeto de uma universidade tão bons quanto os treinados por especialistas de uma universidade.
O modelo ECHO não é uma "telemedicina" tradicional, em que o especialista assume os cuidados do paciente, mas sim uma telementoria, um modelo de prática guiada em que os profissionais de saúde participantes mantêm a responsabilidade pelo gerenciamento do paciente.
Andrea Zurawski, RN, MSN, CDE es enfermera de salud comunitaria y educadora certificada en diabetes. Recebido com Project ECHO durante mais de 8 anos e ter experiência na implementação do modelo ECHO para uma variedade de participantes e condições de saúde. Se desempeñó como diretora médica del programa ECHO Diabetes para apoyar a los trabalhadores de saúde comunitarios nas comunidades indígenas dos Estados Unidos. También trabajó durante vários anos para implementar o modelo ECHO para apoyar os equipamentos multidisciplinares na atenção dos pacientes más complejos do sistema público de saúde. Atualmente Andrea se desempeña como gerente de soporte estratégico, para expandir a implementação do modelo ECHO como respuesta a COVID19. Ha trabajado en estrecha colaboración con ECHO Uruguay durante muitos años y tiene un enfoque especial en apoyar el crecimiento del Proyecto ECHO en América Latina.
Puede enviar um correio eletrônico para Andrea Zurowski.
Mariana Herring PhD, natural de Bogotá (Colômbia). Ela como professora universitária na Colômbia e no Brasil, e em pesquisa clínica na Universidade do Novo México (UNM) e no Centro de Câncer da UNM. Ela está mais interessada na interseção entre as humanidades e a pesquisa clínica, a importância da comunicação e a competência intercultural. Ela é apaixonada por contribuir para melhorar o acesso à saúde e à educação em regiões desfavorecidas, em particular na América Latina. Ela é doutora em Estudos Culturais Hispano-americanos e do Brasil pelo Departamento de Espanhol e Português da UNM.
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Maria Khalsa nasceu e foi criada no Brasil, mudou para os Estados Unidos em 2009. Maria é bacharel em Comunicação pela Universidade FUMEC no Brasil e mestranda em Estudos Latino-Americanos na Universidade do Novo México com foco em Governança Ambiental e Resiliência. Atualmente, ela serve como o principal ponto de contato para parceiros no Brasil sobre como implementar, desenvolver e expandir o modelo ECHO. Maria é fluente em inglês e português.
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Meu nome é Ana English e sou especialista em programas na equipe latino-americana do Projeto ECHO. Nasci e morei no Brasil até completar 22 anos de idade. Nesse país, eu cursar minha faculdade de ensino incrível, pois amo a comunicar e de divulgar a arte de melhorar a sociedade. Essa paixão me levou a objetivo de conhecer fronteiras e hoje faço parte desse projeto essencial que tem como principal o ato de compartilhar em comunidades diferentes.
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Bacharel em Enfermagem pelo Instituto de Ciências Médicas de Santiago de Cuba – Cuba / Revalidado pela Universidade de São Paulo – Brasil.
Mestre em Ciências de Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade Autônoma de Santiago de Querétaro – México.
Doutora pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo – Brasil.
Pós-doutorado na University of British Columbia School of Nursing em Vancouver – Canadá.
Pós-doutorado na Faculdade de Enfermagem e Fisioterapia da Universidade de Lleida - Espanha.
Professora Titular do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Sergipe – Brasil (Licenciada no momento).
Envie um e-mail para Liudmila Miyar Otero.
Carolina Romero, MIA, é Gerente de Planejamento de Programas ECHO de Educação no Instituto Project ECHO. Romero vem ao ECHO com um histórico de expansão do acesso internacional à educação, trabalhando no Brasil para o Programa de Educação no Exterior da Universidade da Califórnia, na Venezuela para o Instituto das Nações Unidas para o Ensino Superior na América Latina e Caribe e para a comunidade de língua espanhola no Houston Community College. Ela recebeu um mestrado em assuntos internacionais da Universidade de Columbia, e um diploma de comunicação da FAAP em São Paulo, Brasil. Ela trabalhou anteriormente como Especialista de Operações para a América Latina para o ECHO. Romero é fluente em espanhol e português.
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