Nosso programa inclui uma série de oito sessões ECHO semanais de uma hora projetadas para fornecer desenvolvimento profissional, apoio e uma comunidade colaborativa para educadores da primeira infância no Novo México.
Com base em práticas baseadas em evidências, os participantes aprendem a se comunicar, colaborar e fazer parcerias com membros de uma equipe de inclusão. Os participantes têm a oportunidade de discutir desafios em seu trabalho e trocar ideias sobre como lidar com dilemas da prática.
Nosso programa está disponível em inglês e espanhol.
Para obter mais informações sobre nosso programa, envie um e-mail para nossa equipe.
Todos os educadores da primeira infância, incluindo educadores Head-Start, educadores Early Head-Start, praticantes da Parte C e B, educadores pré-escolares e visitantes domiciliares.
Herrera é consultor sênior de treinamento e desenvolvimento do Centro de Serviços da Primeira Infância da Universidade do Novo México. Enquanto trabalhava no Early Head Start, ela adquiriu muito conhecimento trabalhando em estreita colaboração com terapeutas através dos serviços da Parte C e foi capaz de criar e implementar estratégias para apoiar crianças com necessidades especiais. Herrera então trabalhou como Especialista em Inclusão de Cuidados Infantis, onde pôde apoiar educadores que trabalhavam com crianças com necessidades especiais. Email Herrera.
Radaelli-Nida é consultora sênior de treinamento e desenvolvimento do UNM Early Childhood Services Center. Radaeilli-Nida trabalha no campo da educação infantil no Novo México há mais de 35 anos.
Ela trabalhou em intervenção precoce, como consultora de inclusão e como treinadora de autismo. Ela apresentou tópicos sobre práticas inclusivas para educadores da primeira infância em salas de aula, eventos de treinamento e conferências nacionais. E-mail Radaelli-Nida.
Massey é consultor sênior de treinamento e desenvolvimento do UNM Early Childhood Services Center. Massey trabalhou como professora de pré-escola, mais tarde passando a apoiar seus colegas professores como professora mestre no Campus Infantil da UNM.
Em sua função anterior com o NM Early Childhood TTAPS, Massey também foi consultora de inclusão, ajudando a apoiar educadores e famílias para garantir a inclusão total de todas as crianças, especializando-se em comportamentos desafiadores e traumas. E-mail Massey.