Biografia

Sou um médico-cientista cujo foco principal é melhorar a prestação de atendimento ambulatorial a populações vulneráveis ​​por meio de abordagens de engajamento centradas no participante que são implementadas tanto no nível individual quanto organizacional. Minha própria prática clínica de medicina de família me mantém fundamentado na realidade das lacunas em nosso sistema de saúde. Educar e orientar a próxima geração oferece esperança de que soluções inovadoras sejam encontradas. Também oferece a oportunidade de expor os alunos a novas formas de pensar, modelos e ferramentas que podem ajudar a orientar seus próprios esforços.

Áreas de especialidade

Minhas funções de liderança incluem ser codiretor do nosso Centro de Ciências Translacionais Clínicas e presidente associado do nosso departamento.

My research program focuses on: 1) Health experiences research 2) Health services research with adult indigenous populations 3) Primary Care Redesign

I am the National Training Director for the Health Experiences Research Network. This network conducts research and develops products according to the DIPEx methodology. This research has many translational applications ranging from future intervention planning, health care quality improvement, policy influence and clinical educaton. More information is at healthexperiencesusa.org

Educação

Eu me envolvi em atividades de serviço em nível nacional, centro de ciências da saúde, clínica, departamentos e comunidade. Em meus anos de formação como estudante e residente de medicina, tive a honra de ser eleito por meus colegas para servir em cargos de liderança em várias entidades importantes de medicina acadêmica nacional e específica. Atualmente, lidero bolsa de estudos para o programa de novos bolsistas da Sociedade de Professores de Medicina de Família. Por vários anos, servi no conselho consultivo nacional para a organização Melhorando a Atenção Primária por meio da Engenharia Industrial e de Sistemas (prática profissional). Atualmente, sou membro do comitê de direção nacional da Health Experiences Research Network (HERN). No nível de Ciências da Saúde, desempenhei várias funções de liderança em pesquisa, estou engajado nos esforços de Diversidade, Eqüidade e Inclusão e no processo de promoção. Presto serviço clínico direto ao departamento e também me dedico às atividades de melhoria, implementação e redesenho da qualidade. Na comunidade. Já trabalhei em conselhos de organizações sem fins lucrativos e também sou voluntário. O efeito da soma deste serviço é permitir-me afetar ativamente a mudança que tenta melhorar o estado atual dos indivíduos e entidades estruturais com as quais estou envolvido.

Graduação: Bacharel em Ciências Políticas, Universidade de Chicago

Graduado: Mestre em Saúde Pública, University of Wisconsin

Escola de Medicina: Doutor em Medicina pela Faculdade de Medicina da Virgínia

Doutoral: Doutor em Filosofia em Ciências da Saúde da População, University of Wisconsin

Conquistas e prêmios









Publicações Chave

Jornal artigo
Walsh-Felz , D, Westergaard, R, Waclawik , G, Pandhi, Nancy, 2019 “Serviço de braços abertos”: aprimorando experiências de saúde comunitária para indivíduos com histórico de encarceramento. Saúde e Justiça
Jornal artigo
Pandhi, Nancy, Gaines, M, Deci, D, Schlesigner, M, Culp, C, Karp, Z, Legler, C, Grob, R, 2020 Ampliando as exposições dos estudantes de medicina à variedade de experiências de doenças: um currículo piloto focado em Educação Depressão. Medicina Acadêmica
Jornal artigo
Micek, M, Arndt, B, Tuan, W, Trowbridge, B, Dean, D, Lochner, J, Sampene, E, Pandhi, Nancy, Burnout médico de 2020 e padrões de uso de prontuário eletrônico. Informática Clínica Aplicada Aberta
Jornal artigo
Grob, R, Schlesinger, M, Pandhi, Nancy, 2020 Tropeçando na idade adulta: aprendendo com a depressão enquanto cresce. Pesquisa Qualitativa em Saúde
Jornal artigo
Waclawik, , Kotovicz , F, Walsh-Felz , , Tsering, , Pandhi, Nancy, 2020 Apoiando equipes acadêmicas de atenção primária que atendem refugiados: um estudo qualitativo Refugiados e saúde global

Cursos ensinados

Minhas experiências de ensino incluem instruir alunos e alunos residentes sobre habilidades clínicas no contexto de minha própria prática, orientar alunos de pós-graduação e doutorado na conclusão bem-sucedida de teses, ministrar palestras convidadas para cursos de pós-graduação, liderar o segundo e terceiro ano de medicina comunitária de saúde comunitária rotação para residentes de medicina familiar, codesenvolvimento e ensino de cursos metodológicos de curta duração sobre envolvimento de pacientes e partes interessadas e pesquisa qualitativa de experiências de saúde, e codesenvolvimento de um curso de faculdade de medicina sobre experiências de pacientes com resultados publicados em Medicina Acadêmica. Uma área específica de ênfase tem sido o desenvolvimento de habilidades acadêmicas em indivíduos, desde estudantes até professores em início de carreira, tanto por meio de sessões de orientação individuais quanto em grupo. Nacionalmente, liderei o desenvolvimento de um currículo de webinar on-line sobre bolsas de estudo para o Programa de Novos Acadêmicos do Corpo Docente da Fundação Sociedade de Professores de Medicina de Família.

As atividades de ensino acima resultaram em artigos publicados, apresentações em conferências, kits de ferramentas e propostas de financiamento piloto bem-sucedidas.

Pesquisa e bolsa de estudos

Artigos de arbitragem

Grob R, Schlesinger M, Sábio M, Pandi N. Tropeçando na idade adulta: aprendendo com a depressão ao crescer. Pesquisa qualitativa em saúde, 2020, 30(9):1392-1408.

Pandi N, Gaines M, Deci D, Schlesigner M, Culp C, Karp Z, Legler C, Grob R. Ampliando as exposições dos alunos de medicina à variedade de experiências de doença: um currículo piloto com foco na educação para a depressão. Medicina Acadêmica, 2020, 95(1): 72-76.


Pandi N, Kraft S, Davis S, Berkson S, Kamnetz S, Trowbridge E, Koslov S, Caplan W. Desenvolvendo equipes de atenção primária em sistemas de saúde acadêmicos: lições aprendidas com a implementação de uma abordagem de microssistemas. Pesquisa de serviços de saúde BMC. 2018; 18(847): 4-10.


Kraft S, Caplan W, Trowbridge E, Davis S, Berkson S, Kamnetz S, Pandhi N.. Construindo o sistema de aprendizagem de saúde: descrevendo uma infraestrutura organizacional para apoiar a aprendizagem contínua. Sistemas de saúde de aprendizagem. 2017; 1(4): 1-9.


Caplan W, Davis S, Kraft S, Berkson S, Gaines ME, Schwab W, Pandhi N.. Envolvendo pacientes na linha de frente do redesenho da atenção primária: lições operacionais para um programa eficaz. Revista Conjunta da Comissão sobre Qualidade e Segurança do Paciente 2015; 40(12):533-540.

Pandhi N., Yang WL, Karp Z, Young A, Beasley JW, Kraft S, Carayon P. Abordagens e desafios para otimizar o uso de registros eletrônicos de saúde das equipes de atenção primária. Journal of Innovation in Health Informatics (anteriormente Informatics in Primary Care) 2014; 21(3):142-51.

Pandhi N., DeVoe JE, Schumacher JR, Bartels C, Thorpe C, Thorpe J, Smith MA. Número de componentes de acesso de primeiro contato necessários para melhorar o recebimento de serviços preventivos em lares de cuidados primários. Journal of General Internal Medicine 2012; 27(6):677-684.

Pandhi N., Guadagnolo BA, Kaneker S, Petereit DG, Smith MA. Rastreio do cancro em nativos americanos das planícies do norte. American Journal of Preventive Medicine 2010; 38(4):389-395.


Kits de ferramentas / sites
Pandhi N., Davis S. Compreendendo experiências e valores de saúde para abordar os determinantes sociais da saúde. In: Edgoose J. (ed) Health Equity Curricular Toolkit. Parkway Leawood KS: Equipe de Equidade em Saúde da Family Medicine For America's Health; 2018.

Davis S, Pandhi N.. Pacientes profundamente envolventes com um kit de ferramentas de combinação e combinação de métodos. HIPxChange Toolkit, 2017. https://www.hipxchange.org/DeeplyEngagingPatients


Acessar Centros de Saúde Comunitários. Acesse kit de ferramentas de psiquiatria de consultoria de atenção primária integrada. Association of American Medical Colleges MedEdPORTAL iCollaborative Resource, 2014. https://www.mededportal.org/icollaborative/resource/2329


Centro de Parcerias de Pacientes. Kit de ferramentas de engajamento do paciente. Kit de ferramentas HIPxChange do Programa de Inovação em Saúde, 2014, v 2.0 2017. http://hipxchange.org/PatientEngagement