Biografia

Sou um médico-cientista cujo foco principal é melhorar a prestação de atendimento ambulatorial a populações vulneráveis ​​por meio de abordagens de engajamento centradas no participante que são implementadas tanto no nível individual quanto organizacional. Minha própria prática clínica de medicina de família me mantém fundamentado na realidade das lacunas em nosso sistema de saúde. Educar e orientar a próxima geração oferece esperança de que soluções inovadoras sejam encontradas. Também oferece a oportunidade de expor os alunos a novas formas de pensar, modelos e ferramentas que podem ajudar a orientar seus próprios esforços.

Áreas de especialidade

Minhas funções de liderança incluem ser o Co-Diretor Associado de nosso Centro de Ciências Tradicionais Clínicas e o Vice-Presidente de Pesquisa em nosso Departamento. Meu próprio programa de pesquisa atual concentra-se na pesquisa de experiências de saúde e incorpora um método sistemático de pesquisa qualitativa que está integralmente vinculado à disseminação como parte de seus esforços. Este método resulta em produtos que têm uma variedade de usos secundários potenciais, desde o planejamento de intervenções futuras, melhoria da qualidade, influência de políticas e educação clínica. Conforme evidenciado por nossos próprios projetos iniciais nesta área e pela experiência de outros internacionalmente fazendo trabalho semelhante, públicos potenciais para projetos concluídos incluem pacientes com a condição de saúde em destaque e seus familiares, alunos, profissionais de saúde, outros pesquisadores, educadores e formuladores de políticas . Em minha função de afiliado docente no Center for Native American Health, concentro-me em apoiar iniciativas e propostas de pesquisa que melhorem a saúde de indivíduos e comunidades indígenas.

Educação

Eu me envolvi em atividades de serviço em nível nacional, centro de ciências da saúde, clínica, departamentos e comunidade. Em meus anos de formação como estudante e residente de medicina, tive a honra de ser eleito por meus colegas para servir em cargos de liderança em várias entidades importantes de medicina acadêmica nacional e específica. Atualmente, lidero bolsa de estudos para o programa de novos bolsistas da Sociedade de Professores de Medicina de Família. Por vários anos, servi no conselho consultivo nacional para a organização Melhorando a Atenção Primária por meio da Engenharia Industrial e de Sistemas (prática profissional). Atualmente, sou membro do comitê de direção nacional da Health Experiences Research Network (HERN). No nível de Ciências da Saúde, desempenhei várias funções de liderança em pesquisa, estou engajado nos esforços de Diversidade, Eqüidade e Inclusão e no processo de promoção. Presto serviço clínico direto ao departamento e também me dedico às atividades de melhoria, implementação e redesenho da qualidade. Na comunidade. Já trabalhei em conselhos de organizações sem fins lucrativos e também sou voluntário. O efeito da soma deste serviço é permitir-me afetar ativamente a mudança que tenta melhorar o estado atual dos indivíduos e entidades estruturais com as quais estou envolvido.

Graduação: Bacharel em Ciências Políticas, Universidade de Chicago

Graduado: Mestre em Saúde Pública, University of Wisconsin

Escola de Medicina: Doutor em Medicina pela Faculdade de Medicina da Virgínia

Doutoral: Doutor em Filosofia em Ciências da Saúde da População, University of Wisconsin

Conquistas e prêmios

Artigos de arbitragem

Waclawik G, Kotovicz F, Walsh-Felz D, Tsering S, Pandi N. Apoiando equipes acadêmicas de atenção primária ao serviço de refugiados: um estudo qualitativo. Refugiado e saúde global, Outubro de 2020, 03 (01): 5

Grob R, Schlesinger M, Wise M, Pandi N. Tropeçando na idade adulta: aprendendo com a depressão ao crescer. Pesquisa qualitativa em saúde, 2020, 30(9):1392-1408.

Pandi N, Gaines M, Deci D, Schlesigner M, Culp C, Karp Z, Legler C, Grob R. Ampliando as exposições dos alunos de medicina à variedade de experiências de doença: um currículo piloto com foco na educação para a depressão. Medicina Acadêmica, 2020, 95(1): 72-76.

Micek M, Arndt B, Tuan W, Trowbridge B, Dean D, Lochner J, Sampene E, Pandhi N. Burnout do médico e padrões de uso do registro eletrônico de saúde. Aberto de Informática Clínica Aplicada. 2020, 04(01): e1-e8.

Walsh-Felz D, Westergaard R, Waclawik G, Pandi N. “Serviço de braços abertos”: aprimorando as experiências de saúde da comunidade para indivíduos com histórico de encarceramento. Saúde e Justiça. Dezembro, 2019 (7): 1 de dezembro de 20

Pandi N, Jacobson N, Crowder M, Quanbeck Q, Hass M, Davis S. Envolvendo Pacientes em Iniciativas de Melhoria da Qualidade da Atenção Primária: Facilitadores e Barreiras. American Journal of Medical Quality. Abril de 2019; 35 (1): 52-62

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Oliver LW, Harman J, Hoover E, Hayes SM, Pandhi N. Uma integração quantitativa da literatura de coesão militar. Psicologia Militar 1999; 11(1):57-83.

Capítulos de livros

Pandhi N, Mendoza R, Kluender K. Disparidades na saúde para mulheres imigrantes e encarceradas. Manual ACP de Saúde Feminina. Rose Fife e Sarina Schrager (Eds). Filadélfia: ACP Books Press, 2009.

Pandhi N, Brown R. Condenações mínimas obrigatórias por medicamentos: é uma estratégia eficaz de saúde pública? Apresentando Problemas com pontos de vista opostos: crime. Lauri S. Friedman e Jennifer L Skancke (Eds). Gale Cengage Learning, 2008.

Tipo AJH, Smith MA, Pandhi N, Frytak JR, Finch MD. Recuperação: reinternação em pacientes com transições complicadas nos primeiros trinta dias após a alta hospitalar por acidente vascular cerebral agudo. Traçando um curso para transições de cuidados de alta qualidade. Eric A. Coleman (Ed.). Haworth Press, Inc. 2007; p. 37-55.
Artigos de Revisão

Pandhi N, Saultz JW. Percepções dos pacientes sobre a continuidade interpessoal do cuidado. Jornal do Conselho Americano de Medicina Familiar 2006; 19(4):390-397.

Pandhi N, Brown R. Condenações mínimas obrigatórias por drogas: é uma estratégia eficaz de saúde pública? Resumo da edição do Wisconsin Health Policy Institute 2005; 6 (6).
Kits de ferramentas / sites

Davis S, Pandi N, Crowder, M, Grevious, N., Ingersoll, H., Warren, B, Perry, E., Sussman, A, Grob, R, Catalyst Films about Health Experiences Guidebook, Center for Patient Partnerships, University of Wisconsin-Madison, University da Escola de Medicina, Medicina Familiar e Comunitária do Novo México, Instituto UW-Madison para Pesquisa Clínica e Translacional, Rede de Pesquisa de Experiências de Saúde e Programa de Inovação em Saúde UW; 2020. Disponível em: healthexperiencesusa.org/catalystfilms

Pandhi N, Davis S. Compreendendo experiências e valores de saúde para abordar os determinantes sociais da saúde. In: Edgoose J. (ed) Health Equity Curricular Toolkit. Parkway Leawood KS: Equipe de Equidade em Saúde da Family Medicine For America's Health; 2018.
Davis S, Grob R. Culp C, Gaines JR, Pandhi N. Envolvendo participantes de pesquisa na divulgação de pesquisas em experiências de saúde. HIPxChange Toolkit 2018. https://www.hipxchange.org/HealthExperiencesResearch

Davis S, Pandhi N. Pacientes profundamente envolventes com um kit de ferramentas de combinação e combinação de métodos. HIPxChange Toolkit, 2017. https://www.hipxchange.org/DeeplyEngagingPatients

Site da Health Experiences Research Network EUA, 2016. http://www.healthexperiencesusa.orgEste site é a porta de entrada para módulos dos EUA desenvolvidos usando a metodologia DIPEx aprovada internacionalmente. As experiências de depressão de jovens adultos, que co-liderei, é o primeiro módulo nos Estados Unidos que usa essa abordagem rigorosa para examinar diversas experiências de doença e saúde. O módulo recebeu 191,716 visualizações em setembro de 2019.

Site Dane 1 em 4, 2015. http://www.dane1in4.orgEste site apresentou nosso projeto de pesquisa com envolvimento da comunidade, examinando as perspectivas sobre saúde comportamental integrada. Houve mais de 7,900 visualizações de página antes do fechamento do site em junho de 2018.

Acessar Centros de Saúde Comunitários. A integração da equipe de saúde comportamental e do psiquiatra consultor na atenção primária aumenta o acesso aos cuidados de saúde comportamental para pacientes de baixa renda. Agency for Healthcare Research and Quality Health Care Innovations Exchange, 2015. https://innovations.ahrq.gov/profiles/integration-behavioral-health-team-and-consulting-psychiatrist-primary-care-enhances-access

Centro de Parcerias de Pacientes. Envolvimento do paciente no redesenho do kit de ferramentas de atendimento. Association of American Medical Colleges, MedEdPORTAL iCollaborative, 2015. https://www.mededportal.org/icollaborative/resource/3891

Acessar Centros de Saúde Comunitários. Acesse kit de ferramentas de psiquiatria de consultoria de atenção primária integrada. Association of American Medical Colleges MedEdPORTAL iCollaborative Resource, 2014. https://www.mededportal.org/icollaborative/resource/2329

Acessar Centros de Saúde Comunitários. Acesse kit de ferramentas de psiquiatria de consultoria de atenção primária integrada. Kit de ferramentas HIPxChange do Programa de Inovação em Saúde, 2014. http://www.hipxchange.org/Access


Centro de Parcerias de Pacientes. Kit de ferramentas de engajamento do paciente. Kit de ferramentas HIPxChange do Programa de Inovação em Saúde, 2014, v 2.0 2017. http://hipxchange.org/PatientEngagement

Pandhi N, Kraft S, Caplan W, Kamnetz S, Davis S, Berkson S, Koslov S, Trowbridge E. Parceria com pacientes para melhorar a qualidade dos cuidados primários. Association of American Medical Colleges, MedEdPORTAL iCollaborative, 2013 Clinical Care Innovation Challenge. https://www.mededportal.org/icollaborative/resource/983

Monografias

Frey JJ, Pandhi N, Brown D. Uma abordagem multifatorial para definir populações e indivíduos vulneráveis ​​no papel do Título VII, Seção 747 na preparação de profissionais de atenção primária para cuidar dos carentes e de outros grupos de alto risco e populações vulneráveis. Comitê Consultivo para Treinamento em Medicina e Odontologia de Atenção Primária: Sexto Relatório Anual para o Secretário do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos Estados Unidos e para o Congresso. Novembro 2006.
Narrativas

Pandi N. Mamãe Doutora. Medicina familiar. Março de 2008; 40 (3): 168-169. PubMed PMID: 18320393
Comentários / Cartas

Grob R, Pandhi N. “Depressão, fé e espiritualidade, comentário publicado em 3/9/17. https://www.onfaith.co/commentary/depression-faith-and-spirituality

Trowbridge E, Berkson S, Koslov S, Kraft S, Jaffery J, Davis S, Kamnetz S, Lochner J, Pandhi N. Resposta a Greene et al. [eletter]. Anais da Medicina de Família. 2015 4 junho.

Honors:
Relacionamento/abordagem de cuidados clínicos de 2015 com uma família selecionada como vídeo apresentado na Gala Anual de Arrecadação de Fundos da Celebração do Serviço do Access Community Health Center em 9 de abril em Madison Wisconsin com mais de 700 participantes
https://www.youtube.com/watch?v=bcbVKETtHWE

Voluntário do Mês da Clínica MEDiC de 2006, premiado pelo excelente serviço prestado a esta clínica gratuita administrada por estudantes, Programa de Extensão da MEDiC


Publicações Chave

Jornal artigo
Walsh-Felz , D, Westergaard, R, Waclawik , G, Pandhi, Nancy, 2019 “Serviço de braços abertos”: aprimorando experiências de saúde comunitária para indivíduos com histórico de encarceramento. Saúde e Justiça
Jornal artigo
Pandhi, Nancy, Gaines, M, Deci, D, Schlesigner, M, Culp, C, Karp, Z, Legler, C, Grob, R, 2020 Ampliando as exposições dos estudantes de medicina à variedade de experiências de doenças: um currículo piloto focado em Educação Depressão. Medicina Acadêmica
Jornal artigo
Micek, M, Arndt, B, Tuan, W, Trowbridge, B, Dean, D, Lochner, J, Sampene, E, Pandhi, Nancy, Burnout médico de 2020 e padrões de uso de prontuário eletrônico. Informática Clínica Aplicada Aberta
Jornal artigo
Grob, R, Schlesinger, M, Pandhi, Nancy, 2020 Tropeçando na idade adulta: aprendendo com a depressão enquanto cresce. Pesquisa Qualitativa em Saúde
Jornal artigo
Waclawik, , Kotovicz , F, Walsh-Felz , , Tsering, , Pandhi, Nancy, 2020 Apoiando equipes acadêmicas de atenção primária que atendem refugiados: um estudo qualitativo Refugiados e saúde global

Cursos ensinados

Minhas experiências de ensino incluem instruir alunos e alunos residentes em habilidades clínicas no contexto da minha própria prática, orientar alunos de pós-graduação e doutorado por meio da conclusão de teses, fornecer palestras para cursos de pós-graduação, liderar o segundo e terceiro anos de medicina familiar saúde comunitária rotação para residentes de medicina familiar, co-desenvolvendo e ministrando cursos metodológicos de curta duração sobre o envolvimento do paciente e das partes interessadas e pesquisa de experiências qualitativas de saúde, e co-desenvolvendo um curso da faculdade de medicina sobre as experiências do paciente com resultados publicados em Medicina Acadêmica. Uma área particular de ênfase tem sido o desenvolvimento de habilidades acadêmicas em indivíduos, desde alunos até professores em início de carreira, tanto por meio de sessões de tutoria individuais quanto em grupo. Essas atividades resultaram em artigos publicados, apresentações em conferências, kits de ferramentas e propostas de financiamento piloto bem-sucedidas.