A Dra. Tassy Parker, Diretora da CNAH, é uma das co-instrutoras do Instituto Anual de Pesquisa Participativa da Comunidade (CBPR) em Metodologias Indígenas e Críticas. O Instituto CBPR é um produto básico de verão de 1 semana oferecido pelo HSC da UNM.
Sobre o Instituto
CBPR e Pesquisa com Envolvimento Comunitário e Ação Participativa relacionada, é definida como uma "abordagem colaborativa que envolve equitativamente todos os parceiros na pesquisa ... com o objetivo de combinar conhecimento e ação para a mudança social para melhorar a saúde e eliminar disparidades na saúde" (Fundação Kellogg) . Não apenas um conjunto de métodos de pesquisa, o CBPR muda fundamentalmente a relação entre pesquisadores e pesquisa.
Por esta Instituto CBPR, usamos uma definição ampla de indígena, como o conhecimento que é um "exercício de autodeterminação" (Doxtator, 2004), referindo-se a valores, crenças, tradições e relações ambientais que estão profundamente enraizadas nas esferas econômica, política e cultural - contextos sociais em que foram desenvolvidos (Ball & Simpkins, 2004, Briggs, 2005). Metodologias indígenas são “aquelas abordagens de pesquisa que privilegiam o conhecimento, vozes e experiências indígenas” (Smith 2005). Metodologias críticas, fundamentadas na filosofia e estudos culturais de Paulo Freirs, são abordagens de investigação que são construídas socialmente, emancipatórias e empoderadoras, e visam a justiça social para as comunidades.
Estrutura do Instituto
O objetivo deste instituto é entrelaçar a teoria e a prática da CBPR com as metodologias indígenas e críticas por meio de:
Artigos
Apresentações de parceiros acadêmicos da comunidade
Discussão
Auto-reflexão sobre nossas próprias questões de pesquisa
Os participantes irão apreciar as vantagens e desafios da CBPR, bem como as habilidades necessárias para participar efetivamente dos projetos CBPR.
