A NMSBVI é uma escola pública que atende crianças em todo o Novo México diagnosticadas ou com suspeita de deficiência visual. A escola oferece treinamento em triagem visual para profissionais de saúde do programa FIT (Teste de Acuidade Visual Individualizado) do Novo México, realiza avaliações funcionais da visão, fornece serviços contínuos de visão, orientação e mobilidade em domicílio, utilizando uma abordagem baseada em rotinas, apoia as equipes do Plano Individualizado de Serviços Familiares (IFSP) com resultados e estratégias, e auxilia as famílias com consultas oftalmológicas. Todas as crianças com deficiência visual ou com suspeita de deficiência visual devem ser encaminhadas à NMSBVI, com autorização dos pais.
A NMSD é uma escola pública que atende crianças em todo o Novo México identificadas como surdas ou com deficiência auditiva, ou com suspeita de terem uma diferença auditiva permanente. A escola oferece treinamento em triagem auditiva para profissionais do programa FIT (Teste de Aptidão Física) do Novo México, intervenção domiciliar contínua com base em rotinas, serviços de pré-escola em grupo (Parte C) e terapia em seu centro, além de oportunidades de trabalhar com profissionais da área de surdez ou deficiência auditiva em relação a habilidades para a vida e desenvolvimento da linguagem. Esses serviços são personalizados para cada família e podem incluir o desenvolvimento da linguagem oral, da língua de sinais, da comunicação visual precoce e/ou das habilidades auditivas. Todas as crianças que têm ou suspeitam ter uma diferença auditiva permanente devem ser encaminhadas à NMSD, com autorização dos pais.
A PEI é uma organização sem fins lucrativos cuja missão é ajudar pessoas com perda auditiva a ouvir e falar. Ela trabalha com cuidadores para apoiar crianças com perda auditiva a se comunicarem por meio da via oral (fala). A PEI atende crianças com qualquer grau de perda auditiva por meio de orientação para cuidadores, avaliação e tratamento fonoaudiológico, avaliação e tratamento audiológico, mentores para pais, educadores para surdos e um programa de intervenção precoce em grupo para crianças pequenas.
Site da Ilha do Príncipe Eduardo
O Projeto para Crianças e Jovens Surdocegos do Novo México é um projeto de assistência técnica que trabalha com profissionais de intervenção precoce e educação para atender às necessidades educacionais complexas de crianças com deficiência visual e auditiva combinadas. O projeto oferece treinamento, consultoria, recursos e apoio na transição para a vida adulta para crianças desde o nascimento até os 21 anos.
O Programa de Avaliação da Primeira Infância (ECEP) oferece avaliações diagnósticas interdisciplinares especializadas para crianças de zero a três anos que apresentam necessidades complexas de desenvolvimento, como paralisia cerebral, autismo, condições médicas complexas, atrasos complexos no desenvolvimento, problemas comportamentais ou regulatórios complexos, entre outros. Após a avaliação, o programa fornece recomendações para profissionais de intervenção precoce e cuidadores. Além disso, o ECEP oferece assistência técnica e treinamento para profissionais de intervenção precoce sobre diversos temas.
Site da ECEP
Gravações das sessões de atendimento do ECEP
O PRO é um Centro de Recursos de Informação e Treinamento para Pais que atende crianças e adultos desde o nascimento até os 26 anos de idade em todo o Novo México. O programa de Primeira Infância apoia famílias com crianças de zero a três anos que têm ou correm o risco de ter atrasos no desenvolvimento, deficiências ou problemas de saúde, fornecendo recursos, treinamento e conexões com outras famílias. O PRO também oferece recursos e apoio a famílias com crianças na UTI Neonatal do UNMH (Hospital Universitário de New Mexico). Além disso, apoia as famílias no processo de transição da Intervenção Precoce da Parte C para os Serviços Pré-escolares da Parte B.
O EPICS é um Centro de Recursos para Pais da Comunidade que atende famílias com crianças indígenas americanas com deficiência ou atrasos no desenvolvimento no Novo México, incluindo aquelas com necessidades especiais de saúde, e os profissionais que trabalham com elas. O EPICS surgiu em resposta às preocupações de pais indígenas americanos sobre a falta de representatividade nos sistemas escolares em que seus filhos estavam ingressando. Eles buscavam apoio e defesa por parte de uma organização que compreendesse seus problemas e sua cultura. O EPICS oferece treinamentos sobre temas relacionados à intervenção precoce, ao processo do Plano Individualizado de Serviços Familiares (IFSP), à transição para a primeira infância e ao processo do Plano Educacional Individualizado (IEP). O centro também oferece apoio contínuo às famílias, promove a conexão entre pais e fornece encaminhamento para recursos. Todo o apoio é oferecido com respeito à cultura e às experiências únicas de cada família.