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Programas para a primeira infância
ECLN FIT
Reuniões Anuais
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Reunião Anual da FIT 2023
Acompanhamento durante a coordenação do serviço familiar
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Acompanhamento de famílias durante a coordenação do serviço: Lista de verificação de fidelidade
Acompanhamento durante a coordenação de serviços familiares: 9 práticas para colaborar com as famílias
Construindo seu conjunto de ferramentas para práticas culturalmente sustentáveis para populações nativas americanas
Gravação da Sessão
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Notas dos slides da apresentação
Conectando os pontos no FIT: Treinamento sobre indicadores da Parte C do IDEA
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Notas dos slides da apresentação
Reunião Anual da FIT 2022
Supervisão Reflexiva: O que é e por que é importante?
Gravação da Sessão
Intervenção precoce e visitas domiciliares: qual a diferença?
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Apresentação em PowerPoint para a Reunião Anual DS e HV.pdf
Transtorno do Espectro Autista: Reconhecendo Sinais de Alerta e Conversando com as Famílias sobre Preocupações Diagnósticas Específicas
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Folha informativa sobre TEA na primeira infância.pdf
Equipe de Recursos para Famílias e Profissionais de Saúde com Autismo.pdf
Indicador precoce de autismo
Apresentação em PowerPoint da Reunião Anual da FIT sobre ECEP_ASD e Spike
Como compartilhar informações difíceis 3.29.22
Que Es El Autismo.pdf
Recursos.pdf
Reunião Anual da FIT 2020
Sessão Plenária
Visão geral das normas e definições preliminares do ano fiscal de 21
Destaques do Plano de Recuperação do Grupo Focal
Reunião Anual do Programa FIT 2020: Todos Juntos… Mesmo à Distância (vídeo)
Apresentação FIT – Uma conversa com a Secretária de Estado Elizabeth Groginsky
Relatórios e dados trimestrais
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Relatórios e dados trimestrais – Páginas de anotações
Apoio às famílias, às crianças e a si mesmo: Estresse, resiliência e resposta à pandemia de Covid-19
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Apoio a famílias e crianças durante a COVID-19 – Páginas de anotações
Como apoiar as crianças (e a si mesmo) durante o surto de Covid-19
Como apoiar as crianças (e receber o apoio do mesmo) durante o surto de COVID-19
Integração para a Excelência!
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Visão geral da sessão
Registro de Observação da Visita Domiciliar à Alta Mira
Observação de aula ENMRSH
Observação da Visita Domiciliar ENMRSH V1
Observação da Visita Domiciliar ENMRSH V2
Visão geral do processo de integração da ENMRSH
Planilhas de acompanhamento de treinamento ENMRSH
Processo de integração do NAPPR usando o Asana
Treinamento UNM FOCUS FSC por meio de mentoria
Lista de verificação do treinamento UNM FOCUS
Visão geral da certificação DS e da isenção FSC
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Certificação DS e Isenção FSC – Páginas de Observações
Manual de Certificação de Especialista em Desenvolvimento
Certificação DS e Isenção FSC – Perguntas e Respostas
Ferramentas para Cronograma de Transição: Dicas, Táticas e Ferramentas para Conduzir Transições no Prazo Ideal
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Ferramentas de Linha do Tempo de Transição – Páginas de Anotações
Bebês com risco de paralisia cerebral: apoiando a sua equipe de intervenção precoce na prestação de cuidados ideais.
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Bebês com risco de paralisia cerebral – Páginas de anotações
Identificação precoce de bebês com “alto risco” de paralisia cerebral
Árvore de decisão para terapeutas e diretrizes para identificação precoce de distúrbios motores no programa familiar para bebês e crianças pequenas.
Perguntas frequentes sobre a sessão
Transtornos do Espectro Autista: Apoio às Famílias e Crianças nos Tempos Atuais
Gravação da Sessão
Folhetos e recursos
Transtornos do Espectro Autista – Páginas de Anotações
Transtornos do Espectro Autista – Perguntas e Respostas