A Distribuição de Esforços (DoE, na sigla em inglês) é uma iniciativa do Centro de Ciências da Saúde da Universidade do Novo México (HSC, na sigla em inglês) concebida para equilibrar melhor as missões principais da instituição: fornecer atendimento clínico humanizado aos habitantes do Novo México, treinar a futura força de trabalho da área da saúde do estado e promover descobertas por meio da pesquisa.
O Novo México enfrenta uma significativa escassez de profissionais de saúde, e a demanda por maior acesso a médicos e outros profissionais da área continua a crescer. Em resposta, a UNM está realizando uma análise criteriosa e baseada em dados sobre como o corpo docente aloca seu tempo, especialmente o tempo dedicado ao atendimento ao paciente, para ampliar o acesso e promover maior equidade em saúde em todo o estado.
Ao mesmo tempo, a UNM reconhece que seus profissionais clínicos desempenham um papel vital na educação e na pesquisa. A iniciativa do Departamento de Educação garante que o corpo docente continue dedicando tempo significativo ao ensino dos alunos e à formação da próxima geração de profissionais, além de apoiar o trabalho acadêmico.
O corpo docente clínico da Escola de Medicina da UNM catalogou recentemente todas as suas responsabilidades de ensino, garantindo que as funções de ensino estejam definidas. Isso orientou o Departamento de Educação sobre como criar um equilíbrio entre o tempo dedicado a atividades acadêmicas e o atendimento ao paciente.
Em âmbito nacional, os centros médicos acadêmicos dedicam, em média, 73% do tempo do corpo docente à assistência clínica, com os 27% restantes reservados para responsabilidades acadêmicas e administrativas. Na Faculdade de Medicina da UNM, a proporção atual entre assistência clínica e acadêmica é de 61/39. O objetivo da iniciativa do Departamento de Educação é realizar um ajuste modesto para uma meta institucional média de 70/30, e não uma imposição individual. Isso alinharia a UNM mais com instituições similares, ao mesmo tempo que ampliaria o acesso dos pacientes em todo o Novo México.
O Departamento de Educação (DoE) é uma parte fundamental do compromisso mais amplo da UNM em garantir que todos os habitantes do Novo México tenham acesso oportuno a cuidados de saúde de alta qualidade, ao mesmo tempo que apoia a Iniciativa de Expansão da Força de Trabalho na Área da Saúde da Universidade . Este esforço está alinhado com grandes investimentos em infraestrutura clínica, incluindo a inauguração da Torre de Cuidados Intensivos do Hospital da UNM, a expansão do Centro Psiquiátrico Infantil da UNM e o desenvolvimento de uma nova unidade dos Serviços de Saúde Truman da UNM.
À medida que esses espaços novos e modernizados entram em operação, a UNM concentra-se em garantir que o número certo de profissionais clínicos esteja atuando nos locais adequados para atender às crescentes necessidades de saúde do estado. Ao mesmo tempo, esses ambientes clínicos são essenciais para a formação de estudantes e estagiários, proporcionando-lhes a experiência prática necessária para se prepararem para a prática independente.
Como instituição pública, a UNM também tem a responsabilidade de administrar os recursos públicos com sabedoria. Com a redução dos reembolsos federais para saúde, o aumento dos custos de seguro e a alta no preço dos suprimentos médicos, há uma necessidade urgente de fortalecer a sustentabilidade financeira da UNM Health Sciences. A iniciativa do Departamento de Educação ajuda a posicionar a UNM Health Sciences para enfrentar esses desafios, enquanto continua a atender pacientes e comunidades em todo o estado.
Além disso, o Departamento de Educação promove maior equidade e transparência para o corpo docente. Ao alinhar a remuneração com os padrões nacionais, a iniciativa garante que a remuneração dos docentes seja compatível com a de seus pares na UNM e em instituições semelhantes em todo o país. A abordagem da UNM, baseada em dados, também permite que o sistema de saúde se expanda e cresça, de acordo com as necessidades das comunidades do Novo México.
A dependência histórica em remunerações negociadas individualmente e métodos inconsistentes de contabilização do tempo docente resultou em um sistema que não é transparente, equitativo, previsível ou escalável. Estabelecer uma abordagem padronizada é essencial para apoiar o crescimento dos serviços clínicos, da Educação Médica de Pós-Graduação e da Educação Médica de Graduação.
Embora o esforço do Departamento de Educação tenha começado com o corpo docente clínico da Escola de Medicina da UNM, um trabalho semelhante será implementado em outras unidades acadêmicas da HSC, incluindo as Faculdades de Farmácia, Enfermagem e Saúde Populacional.
Em última análise, o Departamento de Educação permite que a UNM Health Sciences cumpra sua promessa ao Novo México de "Entregar Mais".
A liderança em todo o HSC se alinhou para garantir a integração e a colaboração, liderada pelo Grupo de Liderança Clínica (CLG) e pelo Comitê de Supervisão, Modelagem, Planejamento e Suporte Estratégico de Remuneração (COMPASS).
O CLG é composto por líderes do HSC, da Faculdade de Medicina da UNM e do Sistema de Saúde da UNM, que trabalham em conjunto para abordar questões que afetam nossa atividade clínica. O COMPASS possui os mesmos grupos de partes interessadas e inclui três chefes de departamento da Faculdade de Medicina. O COMPASS fornece governança à medida que o trabalho se alinha com os padrões de referência estabelecidos. O CLG atua como um grupo de tomada de decisões, e a autoridade final reside no Vice-Presidente Executivo do HSC.
O sucesso se reflete em um modelo que traz maior clareza e disciplina à forma como o esforço educacional é definido, mensurado e apoiado. Ao estabelecer funções definidas, melhorar a visibilidade e ancorar as expectativas em indicadores de desempenho, garante-se não apenas equidade e transparência, mas também uma abordagem mais rigorosa e consistente entre os departamentos. Acima de tudo, a UNM deve se posicionar para atender às necessidades de nossas comunidades — prestando assistência aos pacientes, promovendo descobertas e educando os profissionais de saúde do Novo México.
